6.《口技》教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法.三学习准确地运用...
《散步》教学设计课文赏析：莫怀戚的《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，读...
《亲爱的爸爸妈妈》教学目标1、引导学生整体感知文章的内容、主题；2、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义；3、教育学生热爱和平，...
《从百草园到三味书屋》第一课时教学目标1．能读会写文中的生字词，能解释这些词语的意思。2．整体感知课文大意，能分析文章的段落层次并简...
《实施科教兴国》一、单选题1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和综合国力的竞争，归根到底是（）A、科技和人才的竞争B、资源和能源的竞...
诗两首●教学目标知识目标1．积累字词，能读会写“嗅、叠、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、妄弃、惊讶、倘若、无端、至爱”等词语。2．了解两首诗...
三颗枸杞豆·教学设计教学内容《三颗枸杞豆》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（苏教版）七年级下册第二单元。教学理念《语文课程标...
《小巷深处》教案一、设计思想体现语文的人文性，学生的主体性和师生互动的重要性（得法于课内，得益于课外），创设民主和谐、活跃的课堂氛...
第6课乌篷摇梦到春江导学案（九年级语文上册鄂教）一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字词积累：濡r’染：沾染；浸润。袅niƒo娜：形...
《木兰诗》《木兰诗》教案一、导入新课在中国文字中以女子为好，我们常常用很多美好的词语来形容女性，在中国文学作品中，也曾给我们留下很...
《周处》教学设想：本文出自六朝志人小说《世说新语》，该书是我国第一部志人小说，在中国古典小说发展史上有着重要的地位。课文的语言文字...
《最后一课》教学设计学习目标1.了解作者、背景、小说三要素知识及阅读小说的方法。2.读课文，积累字词，整体把握文章三要素，理清情节结构...
第三单元崇尚法律第六课做守法公民一、本课相应知识点1、有关依法治国必须掌握依法治国的含义、依法治国的本质和根本目的、依法治国的基本...
第六课财富中的法与德第1框：合法致富依法纳税一、课时基本内容：1课时合法致富依法纳税二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学...
木兰诗序号课题木兰诗授课时间年月日教学目标[知识与技能整体把握，理清脉络过程与方法分析木兰形象，体会文中详略处理的高妙。本文的修辞...
6理想流沙河教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并...
第六课《诗两首》《母亲》、导入课文：我们刚刚学过鲁迅的小说《祝福》，祥林嫂的悲剧一定打动了大家的心，祥林嫂棗一个受侮辱、受迫害的旧...
第3单元关注国家的发展课标点击通过本单元的学习，培养热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的...
第6课主备（集体备课）辅备（个人备课）教学目标一、识记与理解记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间，记住恺撒、屋大维及其相关的史...
第三单元承担社会责任第六课角色与责任第一课时不同的角色不同的责任【教学目标】★情感、态度、价值观树立角色与责任同在的意识。★能力培...
