第8课美国首任总统华盛顿【知识模块】不迷恋权利（一般了解，可以参见傅国涌《华盛顿的选择》，感受其人格魅力）【例题讲析】恩格斯说：“...
第8课古代东西方的冲突和交往学习目标1.说出希波战争、亚历山大东征等基本史实,探讨古代世界主要战争的两面作用。2.说出马可·波罗来华、阿...
新文化运动学习目标：知识与技能：知道新文化运动的背景、代表人物、标志、内容及发展、历史作用。态度情感价值观：树立求真务实的科学精神...
课题第8课早期中华文化第9课时课型问题生成探究课科任教师上课时间学习目标1.通过学习，重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解...
第8课古代科技与思想文化（一）导学案班级：姓名：小组：【学习目标】1、了解世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产...
第8课辉煌的隋唐文化（二）一、学习目标：1、知识目标：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。2、能力目标：通过...
第8课春秋战国文化【学习目标】1、通过学习各位思相家、政治主张及著作，重点掌握大思想家和孔子言论。2、知道孔子，了解“百家争鸣”的主...
第8课北宋和辽、西夏的并立学习目标：掌握陈桥兵变及北宋的建立，五代、少数民族政权辽、西夏、先后兴起。2.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战...
学习内容第8课改变世界面貌的蒸汽革命学习目标1、了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实。2、知道创造源于需要，同时创造又促进社...
第8课春秋战国的纷争教学目标知识目标春秋的争霸战争和战国七雄能力目标以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路教育目标引导学生为国...
古代科技与思想文化【学习目标】1．识记埃及象形文字、两河流域楔形文字、三大宗教佛教、基督教和伊斯兰教产生的时间、地点、创立者。2．通...
第8课《伟大的历史转折》教学设计一、教材分析：本课是人教版《中国历史》七年级下第三单元《建设中国特色社会主义》的开启篇，题目中《伟...
第八课辉煌的隋唐文化（二）【课程导入】五彩缤纷的隋唐艺术是各族人民共同创造的。它一方面继承了前代艺术的精华，另一方面又吸收了外来艺...
第8课古代科技与思想文化（一）学习要点一、古老而神秘的文字1．象形文字（1）创造者：埃及人（2）特点：用图形表示事物（3）影响：对字母...
第8课战后美国经济的发展一、知识梳理二、重点难点分析重点一：二战后美国经济的发展的三个阶段。①战争结束后，经过恢复与改造，到20世纪...
第8课商鞅变法与秦国的崛起【课程标准】1．知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。2．了解商鞅变法的具体措施...
中华文化的勃兴第二单元国家产生和社会变革第8、9课中华文化的勃兴【学习目标】：1、知道甲骨文是已知最早的文字，了解我国古代科技、医学...
第二单元第8课铸起共和国的钢铁长城班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿一、学习任务1、能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义。了解人民海军和...
第8课伟大的历史转折教学模式：三环节合作探究教具：多媒课程标准：认识十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折。一、教材分析《伟...
《早期中华文化》导学案【学习目标】1．掌握甲骨文的含义和意义。2．了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。3．知道司母戊鼎，了解中国古代青...
