第 10 课 小马过河 教学要求 1、学习本课 12 个生字。认识 8 个字。 2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想...
第 10 课 画矩形［教学目的与要求］(1)学习“矩形”、“圆角矩形”等工具的使用方法。(2)能用矩形和圆开组合一些基本图形。(3)在画大卡...
第 10 课 收发电子邮件课外拓展资料：1.电子邮件常识E-mail 是因特网最常用的功能，是计算机与通信相结合的产物，主要用于计算机用户之...
第 10 课 认识机器人教学分析与建议：1.教材分析 本课教学内容为《小学信息技术（六年级下）》第二单元“与机器人零距离”中的第 10 ...
我家门前的海 教学目标： 1.引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间...
宇宙生命之谜主备课教 师参与备课教师授课教师三维教学目标知识与技 能自学生字新词能围绕一个问题读懂课文，提出自己不懂的问题过程与方...
轮椅上的霍金第二课时【学案】1.如何理解“霍金”的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更是因为他是一个令人折服的生活强者这句...
轮椅上的霍金第二课时一、导入新课：同学们，今天我们继续学习第 10 课读——：学生读课题二、学情检查： 1、课文中的词语你读熟了吗？...
轮椅上的霍金第二课时教学内容：精读课文，感悟课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借具体语言材料，了解霍金是一位非...
9、轮椅上的霍金教学目标：1、学会本课 9 个生字，两条绿线内的 3 个生字只识不写。理解词语。从提供的词语中选择两个造句。2、能正确...
10、《轮椅上的霍金》 早读课：（20 分钟）目标：1 、正确、流利、有感情地朗读课文。（ 5 分钟） 2 、理解部分词语。（ 15 分钟...
别饿坏了那匹马 【教学目标】 【基础知识积累】认识本课出现的生字，理解课文中出现的生词。 【方法与能力】进一步领会课文通过人物的语...
第 10 课《谁在安排你的生活》教案教学任务 一、字词准备 生词（49 个）语素：（2 个)气、止重点词语(11 个) 难得、净、总得、共同...
第 10 课 参数方程的概念一、学习要求1.了解参数方程的概念；2.了解参数方程的意义。二、先学后讲1. 探究： 一架飞机在离灾区地面 50...
一、单选题1、光绪年间,江南商埠繁盛,运河轮舶通航,农民在秋收完毕时“相率南下,麇集各埠,力食致饱,麦熟乃返，勤朴者归有余资”。这反映得...
跟陌生人说话同步练习【语言根底知识】1、美丽的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、标准、美观地抄写在方格内。 生命中超越功利...
第 10 课 服饰一、教学目标1．知识与技能（1）从服饰材料的选取、初步加工和纺织工具的发明及利用等方面，了解服饰从无到有的基本历程。...
孙中山的三民主义【教学时间】【总课时数】【教学目标】知识与能力：了解 20 世纪初孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容。了解孙中...
第 10 课 欧洲大陆的政体改革教材百家1.纵观百家人教版教材在内容的选取上与岳麓版基本一致,但对法兰西第三共和国、德意志帝国主要政权...
第 10 课 美国民主宪政的扩展1 教材分析 作为选修，本节内容是的资产阶级民主制度的一个重要组成部分，是对必修一第三单元 “近代西...
