25《扁鹊见蔡桓公》第一课时教学目的1．初步理解要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助的人生哲理。2．理解古今词义的差别。3．理解积累...
《三峡》教学设计推荐知识与能力目标：1、读准字音，读清句读，读通文意，熟读成诵。2、体会作者抓住景物特征描写景物的方法，感受三峡之美...
背书是写作的基本功教学目标：知识和能力目标：理解文章的内容和作者的写作思路，体会作者在文中所论述的观点。过程和方法目标：仔细揣摩关...
第25课欣赏MP3音乐［教学目的与要求］1.知识与技能(1)学会利用百度网站搜索MP3音乐的方法。(2)掌握在网上下载MP3音乐的方法。(3)学会播放MP...
25．短文两篇《夸父追日》学习重点：1．理解课文大意，学习积累文言词语；2．背诵《夸父追日》；3．体会古代人民探索、征服大自然的愿望和...
在自由和力量中飞翔惠特曼【自学指导】１.反复朗读，体会外国诗歌的艺术魅力。２.在比较阅读中进一步领会联想和想象的艺术魅力。３.理解诗...
在自由和力量中飞翔[教学目标]1、朗读诗歌，体会诗歌的象征意义，把握诗歌的主题。2、讨论交流，感受诗人的激情，引导学生养成积极的生活态...
第25课《世说新语》两则导学、例析、训练立体教学案（建议安排2课时）［学法导引］《世说新语》是六朝志人小说的代表作。课文所选的两篇是...
再别康桥教学目的：l、基础知识目标：了解新文人诗内涵。2、思想教育目标：志摩感情方式和个人的体会。3、能力培养目标：学会新诗的鉴赏方...
伟大的旗帜课题第二十五课伟大的旗帜课型新授课课时安排2教学目标1．知识与技能1.引导学生初步了解中国共产党的指导思想及其创新发展2.帮助...
《无题》教学设计一、教材分析：《无题》是七年级上半学期的一篇古诗，根据《课程标准》中要求初中学生“诵读古代诗词，有意识地在积累、感...
在自由和力量中飞翔惠特曼【自学指导】１.反复朗读，体会外国诗歌的艺术魅力。２.在比较阅读中进一步领会联想和想象的艺术魅力。３.理解诗...
杜甫（712—770），唐代诗人，字子美。被尊称为“诗圣”。代表作品：《前出塞》《咏怀五百字》《北征》《兵车行》《羌村》《茅屋为秋风所破...
组合列举组合列举八国联军侵华战争—完全沦为半殖民地、八国联军侵华战争—完全沦为半殖民地、半封建社会半封建社会甲午中日战争—半殖民地...
