4.《风筝》第二课时一、复习导入，解读文本。上节课讲到“我”少年时虐杀了弟弟的风筝梦。那么弟弟是个怎样的小孩？他对风筝又有着怎样的感...
10、《木兰诗》教学设计教学目标：1、读课文，疏通生字词。2、了解作品，积累文学常识。3、复述课文，领会故事情节。4、翻译课文，基本领会...
第六单元写作改写《木兰诗》【教学目标】1．掌握改写的形式、基本要求及方法2．学会将改写的基本要求及方法运用到写作中。【课时计划】教法...
《西江月》教学目标知识与能力能正确、流利、有感情地朗读上阕词。过程与方法自学生字新词，理解句子里的关键词语，能用自己的话说出上阕词...
113．空城计教学目标1．有感情地朗读课文，理清故事情节。2．分析诸葛亮和司马懿的性格特征，感受诸葛亮的勇气和智慧。3．简单了解《三个演...
写童年的故事【教学目标】1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。2.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。3....
《犟龟》本课目标：1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。3、通过学生合作探究，实践...
18.桥梁远景图教学目标：1．学习本文简洁生动的说明语言。2．学习打比方等多种修辞手法的运用。3．培养学生合理的、科学的想像力，认识科学...
《黔之驴》一.说教材1．教材的地位与作用《黔之驴》是一篇文言文，是古代散文中的名篇。通过描写老虎惧驴，识驴，吃驴的过程，淋漓尽致地刻...
送杜少府之任蜀州学习目标：1、了解诗歌的一些常识。2、了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。3、通过品味诗歌的语言，体味诗...
19.春教学目标1.引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。2.深刻理解作者通过细致、...
17．犟龟教学目标1.整体把握课文内容，理清故事情节。2.反复阅读品味，理解文章主旨。3．正确理解小乌龟的性格特点，结合自己的生活实际，...
诗词五首第1课时一、课程目标：1．准确认读课文下注词语，明白词句含义。2．引导学生认识古风、格律诗和词的不同形式，了解其特点。二、教...
《两弹元勋邓稼先》教学设计重点：学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。难点：环境描写及其作用。教学时间：两课时。第...
6.毛泽东的少年时代教学目标：1.了解毛泽东少年时代成长的经历并从中概括其性格特点。（重点）2.体会语言特色。（难点）3.学习毛泽东志向远...
第六单元口语交际如何看待别人的长处【教学目标】1．学会正确看待别人的长处，取长补短。2．学会举止大方流利自然地表达自己的观点。【课时...
《仿写诗歌》一、学情分析学生通过本单元的学习,已经初步具备了欣赏现代诗歌的基本知识,如节奏、押韵、表现手法等。但对于写诗，学生基本上...
17古诗五首【导学目标】1．朗读背诵五首诗，理解这五首诗的内容。2．感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3．学习欣赏诗歌作品，感受诗歌...
23三峡【教学目标】1．朗读课文，理解文意，理清文章脉络。2．品味文章的语言，感受三峡的自然美。3．体会作品意境和作者的思想感情。【课...
口语交际：要不要注意生活小节【教学目标】通过在班上开展一次有关生活小节的访谈活动，着重训练学生观察、理解、综合、表达的能力，使学生...
