《春》一、教学目的1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天"新“、"美“、"充满活力"的特点来描写景物；②分层次写出春景画面。2.准确把握作者...
18．《小溪流的歌》【设计思路】《小溪流的歌》是义务教育课程标准实验教科书七年级（上）语文（语文版）第五单元的第二篇文章，体裁为童话...
强项令第2课时问题探究1董宣未经审判就“格杀”家奴，你怎样看待的？古代执法与现代执法有很大的差别。古代执法，特别是秦法时期，审判、执...
三峡【教学目标】1．能通过书下注释和同学互助了解文义；2．通过品读体味文章简练、生动的语言；3．学习文中景物描写的方法，领略三峡壮丽...
16*小溪流的歌【导学目标】1．能流畅地有感情地诵读课文。2．能体会本文的主旨，并能结合现实社会理解“小溪流、枯树桩、乌鸦、泥沙、沉船...
《夜雨寄北》【教学设想】喜欢古典诗词，悠远的意境，清丽淡雅的笔墨，寥寥几笔便勾勒出疏云淡影的古朴画卷，展卷细赏，得意而忘言。古典诗...
《木兰诗》一教案背景1，面向学生：√中学学科：语文2，课时：23，学生课前准备：课文字词把握，生字词及注释4，预习课文，听豫剧《谁说女...
写作《书写真实的人生——写人物小传》教学设计总体构思以教师自己的例文作为引导，引导学生按照人物小传的要求进行述评，激起学生学习和模...
20、《如果人类也有尾巴》【教学目标】1、感受文本丰富多彩、新颖奇特的想象。2、理解本文的想象和想象产生的依据。【教学重点】理解每一步...
《雁门太守行》教案教学目标：１、掌握诗歌的内容并背诵全诗。２、品位诗歌意境，领悟诗歌主题。教学过程：教学重点：品味语言，体味诗歌的...
8.少年爱因斯坦一、教学目标：1、了解爱因斯坦的主要经历；2、了解爱因斯坦的性格品质；3、学习文中画眼睛的描写方法。一、教学过程：（一...
17《诗词五首》课题17《诗词五首》主备执教录复备记上课时间总节数课型讲授班级教学目标1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．研读品味，体...
9《家》的序和跋【教学目标】知识与能力：了解序和跋的文体特点，领会它的导读作用。过程与方法：体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特...
25诗词五首【学习目标】1．指导学生把握古代诗词的多种体裁。在熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词和曲。2．领会诗的意境和语言形式特点。...
《桥梁远景图》教学目标：知识与能力：理解文章运用的说明方法；学习准确、生动的说明语言。培养学生阅读说明文能力。过程与方法：边阅读边...
《基因畅想》教学目标：1、了解有关基因和基因技术常识，整体把握课文内容，识记文中的生字、新词。2、提高搜集、利用信息技术的能力，激发...
25．诗五首教学目标1．了解我国古代灿烂文化，增强爱国主义感情。2．学习欣赏诗歌作品重点：在诵读的基础上了解诗的内容，明白句意。难点：...
《古文二则》【教学目标】1、知识与能力：积累文言词汇，理解课文内容，探究故事内涵。2、过程与方法：自学理解积累,合作探究内涵。3、情感...
13《我爱这土地》教学目标：1、反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏。2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。3、背诵诗歌，体味诗歌...
《空城计》教学目标:1、引导学生在理清故事情节基础上把握人物形象，体会阅读小说的基本方法。2、激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅...
