《黔之驴》教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细...
七年级语文上册《毛泽东的少年时代》-语文版【重点难点点拨】一、需掌握的字的读音积蓄（xù）韶山（sháo）慷慨（kāngkǎi）懒惰（duò）...
陌上桑主要环节教学内容的主描述设计思路教材辨析教材把握：本课的题目是《陌上桑》，它是语文版七年级（上）第六单元中的一篇文言文。这篇...
《空城计》教案教学目标1、理清小说的故事情节，把握人物形象2、理解孔明“空城计”得以施计成功的重要原因3、学习作者从正面描写和侧面衬...
名著阅读《骆驼祥子》学习目标：1.了解作者及其相关的文学常识。2.了解作品的经典故事情节。3.把握骆驼祥子的整体人物形象。材料链接：一、...
写一个人【教学目标】1、拟好标题，力求准确、鲜明、生动简洁，形式多样。2、编好导语，要以精练的语言概括出消息中最主要的事实或中心，引...
《诗五首》编写者：庄丽瑜教学目的1．培养学生对祖国古代文化的兴趣。2．体会诗歌所描绘的意境。3．体会诗歌所表达的思想感情。4．了解我国...
《海燕》教学目标知识与能力学习本文咏物抒情（状物）的表现手法过程与方法感受本文的语言美，理解作者深刻的情感情感、态度与价值观理解“...
《勇气》教学目标1.识记并积累以下词语，学会运用：拘谨颀长健谈熹微悉意寥寥可数干净利落孔武有力2.整体感知课文，把握本文叙述故事、安排...
22、《世说新语》二则第二课时《乘船》一、导入前面我们学习了《期行》这篇文章，它告诉我们做人的准则是什么？（讲礼貌、守信用）。这节课...
少年爱因斯坦1教学目标1、了解少年爱因斯坦的学习经历。2、领会人物肖像描写方法之———“画眼睛”对表现人物心灵的作用。3、学习少年爱因...
21、《论语》六则【教学目标】1、知识与能力：（1）掌握“而、殆、朋、说、立、矩”等6个字。（2）了解“说”“识”等字的特定读音（3）了...
15.我为少男少女们歌唱【教学目标】1、知识目标⑴、朗读全诗，理解诗人对新生活的歌赞与热爱。⑵、品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会...
18、《小溪流的歌》【教习目标】1、能有感情地朗读全文。2、进一步学习总分段式的写法。3、感受小溪流自强不息，永不停步的精神。【教习重...
七年级语文上册《海燕》-语文版第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：劲俊：坚强有力且清秀好看。隽juàn妙：这里是美妙的意思。...
《树林与草原》诵读积累野旷天低树，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）[赏析]原野空旷辽阔，远方的天空好像低压在树木之上，使心情更...
6、《小巷深处》【教学目标】1、知识与能力：（1）积累词语，理解文中一些关键词语的含义和作用。（2）了解写人记叙文的基本要求，懂得把人...
戴震难师原文：先生¦是年¦乃能言，盖¦聪明蕴蓄者¦久矣。就傅读书，过目成诵，日¦数千言¦不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下...
21．小石潭记第一课时【学习目标】1．了解作者和写作背景，整体感知课文。2．借助注释及工具书理解课文内容，积累文言词汇。3．反复诵读课...
基因畅想【教学目标】1、知识与技能：提高学生搜集、利用信息的能力，激发想像力；2、过程与方法：活动性阅读。3、情感、态度与价值观：培...
