《白杨》一课教学反思小榄北区小学林欣旭2016.03《白杨》是五年级上册的一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝炼，寓意深刻，作者借大戈壁上...
我的班级我管理DF我的课堂我做主3.《白杨》导学单班级：五年级组名：姓名：指导教师：【教材分析】《白杨》取材于20世纪60年代支边一事，写...
13白杨【教学目标】1.学会本课6个生字，正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、新疆、陷入、浑黄一体”等词语。2.有感情地朗读课文，背...
R五年级下册1.同学们自读课文思考：（1）本文写了几个人物？（2）在什么地点写了一件怎样的事情？2.默读课文，给课文分段。戈（gē）壁清晰...
课前的话“白杨”又叫打叶杨，是西北地区最普通的一种树，树干笔直，生命力强。能防风固沙。本文以事物的名称为题，初读文题，你一定会以为...
晰（xī）（清晰）伞（sǎn）（雨伞）抚（fǔ）（抚摩）绍（shào）（介绍）疆（jiāng）（新疆）陷（xiàn）（陷入）戈壁插嘴分辩清晰大伞...
待培名师齐白杨科目语文周次17星期四节次1班级一（3）课题状物作文：我的文具盒册数、单元第册单元课堂教学流程教师活动教学目标1.从外部观...
白杨小学家长评教问卷调查表尊敬的家长：为了深入了解我校的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，改进教学管理，全面提高教师素质，使学生...
人教课标版小学语文教材五年级下册车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。这是（）...
凤天小学绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1.默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话划下来，...
白杨试卷2一、读拼音，写词语。gēbìqīngxīfǔmōjièshào（）（）（）（）二、给下面的汉字加上不同的偏旁后再组词。析辟鬲三、读下面...
第1页共5页【仅供参考】2024年白杨农业站工作总结及工作计划范文部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自...
目录一、工程概况二、现场文明管理目标及制度三、文明施工管理体系四、文明施工管理各分项制度五、现场文明施工技术措施六、施工平面布置图...
第1页共72页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共72页第一章概述第一节核定工作的简要过程呼图壁县白杨沟...
第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页一、施工现场勘探简介C2#、C4#工程为白杨小区低收入家...
第1页共72页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共72页白杨小区二标、五标工程监理实施细则编制单位：贵阳...
乐赞·画赞·像赞——关于《白杨礼赞》的“融通式”教学设计[设计意图]现代社会发展的趋势是交叉、融合,体现在教育改革上现在更强调一种整...
语文版九年级上第一单元1白杨礼赞教案1学习重点1、象征手法2、排比句和反问句课时安排：两课时第一课时教学步骤一、听录音注意有关字词二、...
《白杨礼赞》学案设计教学设计思路《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目，因此在设计中，对象征手法的理解应该是本文的学习重点。...
白杨礼赞教学内容本文采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、...
