“教学做合一”对计算机教学的影响 教育部副部长鲁昕在中国进展高层论坛上表示,我国将改变单一的人才培育模式,实现两类人才、两种模式的...
“教学做合一”中职机械专业教学探析 摘要:中等职业教育具有非常显著的特点就是理论与实践并重,大部分中职学校开设的学科都具有较强的实...
精品文档---下载后可任意编辑“教学做合一”在高职《汽车专业英语》教学中的应用讨论的开题报告一、选题背景与意义随着中国汽车行业的快速...
下载后可任意编辑浅谈幼师学校“教学做合一”人才培育新模式浅谈幼师学校“教学做合一”人才培育新模式 摘 要::对于幼师学校而言,培育...
下载后可任意编辑“教学做合一”在幼儿教育的应用 摘要: 我国伟大的思想教育家陶行知就曾经提倡“教学做合一”的思想,其在学前教育中的...
1 浅析教学合一与现代教育理论 靖 江 季 南 初 中 陈 一平 今年是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120 周年。我还清楚的记得20 ...
陶行知的“教学做合一”与法国的“做中学”来源:中国陶行知研究会 近日,中国人民大学陶行知研究会主持召开了"做中学"与中国教育改革...
浅谈作文教学中的“教学做合一”伟大教育家陶行知先生曾对教学提出独到的见解,即“教的方法根据学的方法,学的方法根据做的方法”。教与学...
应当重新认识和评价“教学做合一”南通教育学院《学报》编辑部一陶行知生活教育三大主张之一的“教学做合一”,长期被认为是生活教育的“教...
让学生在活动中学习数学——浅谈陶行知“教学做合一”在小学数学中的实践探究“教学做合一”是陶行知生活教育理论的主要内容。即:“教的方...
做的恰当,学的有效——陶行知“教学做合一”教学思想在数学教学中的实践与思考小学数学教学资源网→教学文摘→做的恰当,学的有效——陶行...
陶行知“教学做合一”理论的有益尝试——“讨论式”教学法在思想品德教学中的研究与实践泰兴市南新初级中学凌秀群摘要:科学的教学方法能启...
浅谈如何实践“教学做合一”提高语文课堂教学效率——有效促进学困生的转化广西百色平果县城关中心小学黄贤亮联系电话:0776-18978616100摘...
I摘要陶行知“教学做合一”思想在初中音乐教育中的实践探究——以重庆育才中学音乐课为例摘要对于陶行知先生的生活教育理论而言,“教学做...