人民教育出版社五年级（下册）畅言教育《打电话》分层练习陕西咸阳热学名师工作室曹雪萍老师◆基础题一、用一个字表示时间。1．十五分钟叫...
打电话教学设计学习内容：人教版五年级数学132—133页内容。学习目标：1、通过小组合作的探究活动，综合运用所学知识和方法研究打电话的多...
培训资料：怎样接打电话一、接电话1、听到电话铃声，要立即接电话，铃声不应超过三声。左手拿起听筒，简单问候，迅速报出部门名称及个人姓...
《我和星星打电话》目标：1、能用不通的方式表现歌曲活泼欢快的情绪。2、对探索天空的奥秘发生兴趣。3、尝试运用点画的方式表现色彩的调和...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。打电话与接电话的礼仪篇一：接打电话礼貌用语拿起电...
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•人教版五年级语文下册第五组谁能够表演你们平时是怎样打电话的？相声：相声是所有说唱艺术中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行全国各...
单击页面即可演示4.83元45元国内长途每分0.7元国际长途每分7.2元小红小华哇，花这么多钱，打电话时间太长了吧！我还没小红打电话时间长呢！...
打电话 (2)
泰州市明珠幼儿园听课记录表2013年4月9日年级中一学科音乐课题小老鼠打电话教者杨素琴教学过程点评：活动目标：1.借助游戏情景理解歌曲内容...
课题：《打电话》班次姓名组号等级（总第课时）学习内容《打电话》学习目标1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2、通读课文，...
打电话一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课1.谈话：生活中经常发生突发事件，需要迅速通知有关人员到场。例如：一个合唱团共有15...
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优化思想在生活中的应用——《打电话》教学设计与反思甘肃省兰州市城关区一只船小学彭爱萍一、教材背景《打电话》这节课是人教版小学数学五...
打电话刚接到学校通知，有一个紧急演出，让我们学校的合唱队去参加，离演出时间很少了，合唱队共有15人，怎样可以尽快地通知到这15个队员呢...
人教版五年级语文下册13、打电话教材分析：《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年...
教案人教版五年级下册13、打电话学习目的1.边听录音边阅读课文，理解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点...
小班活动《打电话》教学
北师大版四年级数学下册同学们要通过“谁打电话的时间长”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题,进一步体会数学...
南化小学周旭人教课标版小学数学五年级下册人教课标版小学数学五年级下册2008年度结束的那一天，学生要返校领取成绩单，可我市突遇罕见的暴...
