5．3平行线的性质5．3.1平行线的性质第1课时平行线的性质1．理解平行线的性质；(重点)2．能运用平行线的性质进行推理证明．(重点、难点)一...
5.3.1平行线的性质（第1课时）一、教学内容解析本节课的教学内容是平行线的性质.平行线的性质是平面几何的一个重要内容，它是研究几何图形...
《探索直线平行的条件》第一课时教学设计一.知识与技能1、掌握直线平行的条件：同位角相等。2、识别“三线八角”构成的同位角，用三角尺过...
平行线的判定§5.2.2平行线的判定【教学重点与难点】教学重点：探索并掌握直线平行的判定方法教学难点：直线平行的判定方法的应用【教学目...
第二章相交线与平行线3平行线的性质（第2课时）一、学生起点分析：学生的知识技能基础：在第一课时的学习中，学生已经初步经历了探索平行线...
相交线与平行线知识结构图宿州十一中王娟平行线、相交线在现实生活中随处可见，是平面内两条直线的基本位置关系本节课是相交线与平行线的复...
5.2.2平行线的判定（2）•【学习目标】一、学习目标：•1、能用平行线的判定定理1来推理判定2和判定3.•2、学会推理的方法•二、学习重点•...
问题师生行为设计意图自主探究，构建新知1.猜想：两直线平行，同位角之间有怎样的大小关系？问题：你能验证你的猜想吗？（测量法、叠合法）...
初一数学相交线、平行线华东师大版【本讲教育信息】一.教学内容：相交线、平行线学习要求：1.理解垂线段的概念，点到直线的距离，垂线的性...
《平行线的性质和判定》复习课教学设计一、内容和内容解析：1．内容：平行线的性质和判定的综合运用2．内容解析：本节课是平行线性质和判定...
5.3.2平行线性质（第2、第3学时）习题课姓名一．填空：1.在下列括号中填写理由：如图，EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=75°.求∠AGD的过程填写完整。...
5.2.2平行线的判定（第2课时）本课学习是在上节课的基础上通过对例题、练习的分析和讲解，进一步巩固三个判定方法，培养学生的推理能力.课...
ABP一、学前准备：1、已知直线AB及其外一点P，画出过点P的AB的平行线。2、回答：如图(1)3=B∠∠，则EFAB∥，依据是(2)2+A=180°,∠∠则DCAB...
5.2.2平行线的判定（第1课时）5.2.2平行线的判定（第1课时）（1）根据定义.（2）根据平行公理的推论(平行线的传递性).1.梳理旧知，引出新课...
课题：5.2.2平行线的判定教学目标：1．理解两直线平行的条件；2．掌握平行线的三种判定方法，会用符号语言简单的说理；重点：探索并掌握直...
平行线的判定同步练习1.如图，下列推理中正确的有（）①因为∠1＝∠2，所以BC∥AD；②因为∠2＝∠3，所以AB∥CD；③因为∠BCD+∠ADC=1800，...
省优质课获奖课例平行线性质课件•平行线性质课件概述•平行线性质课件制作过程•平行线性质课件特色与亮点•平行线性质课件应用与效果•平...
物理八年级（下）沪科版七年级（下）配湘教4.44.4平行线的判定平行线的判定第第44章相交线与平行线章相交线与平行线第2课时平行线的判定(2)...
垂线与平行线（整理与练习）教学内容：教材P96～97内容。教学目标：1.进一步认识射线、直线和角，掌握角的分类，会用量角器量角和画角。2....
人教版小学数学四年级上册画一个90°的角我用量角器画画一个90°的角我用三角尺画量角器和三角尺，哪种更方便？怎样画垂线呢？怎样画垂线呢...
