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垂线与平行线练习VIP免费

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垂线与平行线(整理与练习)教学内容:教材P96~97内容。教学目标:1.进一步认识射线、直线和角,掌握角的分类,会用量角器量角和画角。2.进一步感受垂线和平行线的特点,能过一点画已知直线的垂线,会画已知直线的平行线。教学重点:对本单元所学知识进行回顾和整理。教学难点:对本单元所学知识进行回顾和整理。教具准备:直尺、三角尺、量角器教学过程:一、回顾与整理小组内交流:本单元学习了哪些知识,是怎样学会这些知识的。对本单元所学知识进行适当的整理。依次讨论教材提出的三个问题。全班反馈。二、练习与应用1.教材第96页第1题。学生按要求画出相应的线段和射线。展示和交流。提问:为什么画线段时可以指定线段的程度,而画射线时却不能。2.教材第96页第2题。学生量出每个角的度数。说说每个角各是什么角。具体说说量角的方法。3.第3题。先让学生说说用量角器画角的方法,再按要求画一画。组织展示和交流。4.第4题。(1)出示左边的正方形,让学生按要求量出相关的度数,比较量得的结果,说说有什么发现。(2)出示右边的长方形,让学生分别量一量,说一说。5.第5题。读题,理解题目要求。(1)同桌同学相互指一指、说一说。(2)组织全班交流。6.第6题。(1)读题。(2)说说怎样过点A分别画已知直线的垂线。(3)学生独立完成画图。组织展示和交流。三、探索与实践1.第7题。组织学生分别按要求折一折。组织反馈与交流:你是怎么折的?有什么不同折法?2.第8题。第(1)题,先让学生在小组里指一指、说一说,再组织全班交流。第(2)题,先让学生在图中画出排水口的位置,再说明理由。四、评价与反思说一说自己在本单元学习中的表现,有哪些经验和收获,对本单元的哪些内容比较感兴趣,哪些内容还觉得有困难。结合教材列出的指标,用给“★”涂色的方式进行评价。五、布置作业完成补充习题第82、83页。

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