思依片区木兰乡中心学校2012——2013学年度（上）导学案年级：六年级学科：语文第四单元（章、节）课题：16、《青山不老》课型：新授课定稿...
2022《青山不老》读后感《青山不老》读后感仔细读完一本名著后，大家肯定都收获不少，为此须要仔细地写一写读后感了。千万不能认为读后感随...
19青山不老这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。19青山不老19青山不老19青...
青山不老走近作者梁衡山西人，擅长散文创作。在我国的晋西北，有这样一位老人，他用自己的方式深深地珍爱着他生活的那片土地。现在让我们跟...
2022《青山不老》教学设计《青山不老》教学设计作为一无名无私奉献的教化工作者，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计一般包括教学目标...
2022《青山不老》教学反思《青山不老》教学反思作为一位刚到岗的人民老师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录...
《青山不老》教学设计《青山不老》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速...
下载后可任意编辑六年级语文上册《青山不老》教学设计教学目标：1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、有感情的朗读...
下载后可任意编辑青山不老教学设计范文（精选5篇）青山不老教学设计1教学目标：1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2...
2022《青山不老》教学反思《青山不老》教学反思15篇身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学...
下载后可任意编辑小学语文教研课《青山不老》教学设计范文（精选5篇）小学语文教研课《青山不老》教学设计1【教学目标】1、读读记记治理、...
16*青山不老教学目标：知识与技能：1、认读生字词，能理解词语的意思；2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容；3、理解含意...
2022《青山不老》教学反思《青山不老》教学反思作为一位到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学实力...
2022《青山不老》教学设计《青山不老》教学设计在教学工作者开展教学活动前，经常要依据教学须要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实...
2022《青山不老》教学反思《青山不老》教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学实力，写教学反思能总结教学过程中的许多讲课技...
"老”这个字的意思大家都知道吧，谁来说说看《说文解字》中是这样解释的：“七十曰老，言须发变白”，告诉了我们“老”的本义。今天，让我...
奇迹是谁？做了什么事？课文主要讲了什么内容？《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时...
16*青山不老65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已...
2022《青山不老》教学设计《青山不老》教学设计作为一位兢兢业业的人民老师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过...
2022《青山不老》读后感《青山不老》读后感9篇仔细读完一本著作后，信任大家肯定领悟了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再...
