第16课《青山不老》复习检测基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。所处环...
下载后可任意编辑最新青山不老读后感青山不老读后感 读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎...
下载后可任意编辑最新《青山不老》教学设计理念 《青山不老》是一篇略读课文,这一课的阅读提示是 默读课文,想一想这位老人制造了怎样的奇...
下载后可任意编辑小学青山不老教学设计案例 小学青山不老教学设计案例 让我们现在一起真正走近这位老人，走进这不老的青山。这是一篇略读...
下载后可任意编辑《青山不老》教学反思 《青山不老》教学反思 1 《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清楚，重点突出，即通过了解老人...
下载后可任意编辑青山不老教学反思范文（精选 5 篇） 青山不老教学反思 1 《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清楚，重点突出，即通...
青山不老，精神永存广州思源学校小学部廖牡丹课题：小学六年级新课标人教版上册第四单元《青山不老》时间：2012-10-3111:10-11:50 地点：...
下载后可任意编辑《青山不老》教学反思 《青山不老》教学反思 1 《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清楚，重点突出，即通过了解老人...
下载后可任意编辑《青山不老》读后感 9 篇 《青山不老》读后感 1 《青山不老》讲的是一位老人所制造的奇迹。围绕这个中心，文章主要讲...
下载后可任意编辑六年级语文上册第 16 课青山不老句子赏析:六年级上册语文课本 《青山不老》是六年级语文上册第十六课课文，讲述一位山...
篇一青山不老教学反思《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青...
16* 青山不老 一位（ ），（ ）年来坚持投身到（ ）的工作中，把（ ）改造成了一块（ ）。山野老农15植树造林晋西北的山沟绿洲整体...
•治理•归宿•荡漾•领悟•风雨同舟 zhìsùyànɡwùzhōu• 肆虐：• 盘踞：• 归宿：• 劲挺：• 淤泥：• 荡漾：任意残杀或迫...
1. 以最快的速度默读课文 , 理解词语。2. 课文主要写件什么事？3. 老农“老”吗？（文中找句子）4. 老农创造了怎样的奇迹 ?( 文中...
定边镇学区学校发展共同体六年级语文导学案课题第 16 课 青山不老所属单元第四单元本课教学总共 1 课时，第 1 课时主备人郑小丽参加...
青山不老读后感 文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的...
16. 青山不老 被黄沙逐渐吞没的村庄 沙尘暴 沙尘满天的城市 背景资料 山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天...
高慧芳 " 老”这个字的意思大家都知道吧，谁来说说看《说文解字》中是这样解释的：“七十曰老，言须发变白”，告诉了我们“老”的本义。...
16* 青山不老 一位（ ），（ ）年来坚持投身到（ ）的工作中，把（ ）改造成了一块（ ）。山野老农15植树造林晋西北的山沟绿洲整体...
16.青山不老教学目标：1．读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2．有感情地朗读课文，了解课文内容。3．理解含义深刻的句...
