2.2 函数的简单性质（3）教学目标：1．进一步认识函数的性质，从形与数两个方面引导学生理解掌握函数奇偶性的概念，能准确地判断所给函数...
2.2 函数的简单性质（2）教学目标：1．进一步理解函数的单调性，能利用函数的单调性结合函数的图象，求出有关函数的最小值与最大值，并能...
2.2 函数的简单性质（1）教学目标：1．在初中学习一次函数、二次函数的性质的基础上，进一步感知函数的单调性，并能结合图形，认识函数的...
2.2.3 圆与圆的位置关系教学目标：1．理解圆与圆的位置关系；2．利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的圆心距；3．会用圆心距与两...
2.2.3 茎叶图教学目标：1．掌握茎叶图的意义及画法，并能在实际问题中用茎叶图用数据统计；2．通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、...
2.2.2 直线与圆的位置关系教学目标：1．在学生能够应用平面几何知识判断直线与圆的位置关系的基础上,转化为应用坐标方法判断直线与圆的位...
2.2.2 频率分布直方图与折线图教学目标：1．根据频率分布表，能画出频率分布的条形图、直方图、折线图；2．会用样本频率分布去估计总体分...
2.2.1 圆的方程（2）教学目标：1．掌握圆的一般方程，能将圆的一般方程化为圆的标准方程，从而求出圆心和半径；2．利用待定系数法求出圆的...
2.2.1 圆的方程（1）教学目标：1．理解建系解决轨迹方程的求法；2．能根据已知条件求出圆的标准方程．教材分析及教材内容的定位：培养学生...
2.1.2 系统抽样教学目标：1．正确理解系统抽样的概念，掌握系统抽样的一般步骤；2．通过对解决实际问题的过程的研究学会抽取样本的系统抽...
2.2.1 频率分布表教学目标：1．了解频数、频率的概念，了解全距、组距的概念；2．能正确地编制频率分布表；会用样本频率分布去估计总体分...
2.1.6 点到直线的距离教学目标：1．理解点到直线的距离的推导方法；2．掌握点到直线的距离公式；3．运用点到直线的距离公式解决实际问题．...
2.1.5 平面上两点间的距离教学目标：1．理解两点间的距离公式的推导方法；2．运用两点间的距离公式解决实际问题．教材分析及教材内容的定...
2.1.4 两条直线的交点教学目标：1．掌握两直线交点的求法；2．理解二元一次方程组的解与两条直线的位置之间的关系．教材分析及教材内容的...
2.1.3 两条直线的平行与垂直（2）教学目标：1．掌握利用斜率判定两条直线垂直的方法，感受用代数方法研究几何问题的思想；2．通过分类讨论...
2.1.3 两条直线的平行与垂直（1）教学目标：掌握利用斜率判定两条直线平行的方法，感受用代数方法研究几何问题的思想；2．通过分类讨论、...
2.1.3 分层抽样教学目标：1．结合实际问题情景，理解分层抽样的必要性和重要性；2．学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本；3．并对简单随...
2.1.2 直线的方程（3）教学目标：1．掌握一般式直线方程，能根据条件求出直线方程；2．感受直线方程与直线图象之间的对应关系，理解直线上...
2.1.2 直线方程（2）教学目标：1．掌握两点式方程；截距式方程2．感受直线方程与直线图象之间的对应关系，理解直线上的点的坐标满足直线方...
2.1.2 直线方程（1）教学目标：1．掌握点斜式直线方程，能根据条件求出直线方程；2．感受直线方程与直线图象之间的对应关系，理解直线上的...
