“学困生”转化策略之我见甘肃省景泰县红水中学罗玉武“学困生”是令老师头疼的一个弱势群体，他们的形成原因不一，有的是因为自身智力问题...
学困生转化策略学生的个体差异表现为认知方式与思维策略的不同，以及认知水平和学习能力的差异。我们要及时了解学生的个体差异，满足多样化...
学困生辅导方案XX，男，10岁，数学成绩大致在六七十分之间徘徊。昨天放学后到他家时看了他的作业，发现他在学习《亿以内数的认识》时一些问...
我在担任八（7）班班主任期间，班上有位让全校师生都看到就害怕的“魔鬼”男生，他上课总是做小动作，找同学说话，谁不理他，就打谁，平日...
2013—2014下学期一年级学困生帮扶总结要全面提高一个班级全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。下面是本学期以...
学困生问题及应对南通市通州区平东小学吴栋华“十根手指有长短”，在一个班级中，我们难免会面对一些“学困生”。一、学困生产生的原因分析...
在教学过程中如何应对典型的学困生我在教学过程中，把关心学困生作为我教学的一部分，我调查学困生的原因，根据自己的经历和教学经验积累了...
小班化学困生转化工作总结郑季娥做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量...
学困生辅导计划、记录、总结(2011年3月——7月)班级：___________________教师：___________________学困生辅导计划姓名班级任课教师分析学...
学困生转化计划学困生帮扶计划及措施2013-2014学年第二学期刘志峰本学期，我担任八年级班主任工作，在我所教的班级中，有海涛、马小兵、王...
让爱点亮学困生心中的迷灯所谓“学困生”是针对一些学生成绩不好的学生而言，他们既不属于生理残疾儿童，又不属于智力障碍儿童，但就是难以...
学困生转化案例后进转化对象介绍：王江彭，男，13岁，学习态度差，上课不想听课，有时还公开在底下玩玩具或睡觉，但也有时会听课，会发言，...
四(2)班学困生帮扶计划颖上县第二希望小学-李茂军【学困生基本情况】1、四（2）班学困生基本情况（略））2、学困生情况分析上述这些学生形...
学困生辅导计划一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发...
新村小学关于二（2）、（3）班学困生调研报告一、调研目的、意义及背景：新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”，在教学中具体...
学困生转化浅谈转化学困生，是面向全体学生的一项具体内容。如何转化学困生，是我们工作中要解决的一个课题。我认为，在转化学困生工作中应...
学困生转化辅导工作总结自任教以来,我坚定“精诚所至，金石为开”的信念去做好学困生的转化辅导工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学...
浅谈如何转化”学困生”学困生普遍存在。作为教师，我们有责任让他们在原有的基础上有所提高，有所发展。一、激发他们的学习兴趣。接一班新...
双溪中学学困生帮扶计划及措施为了全面提高教育教学质量，在新学年里必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，我们教师要倾注爱心...
学困生辅导计划一、辅导思想学困生，即：智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生。这...
