三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎样设计这个转盘才公平？一、激...
4、复习统计与可能性、解决问题的策略教学内容：教科书第103～105页整理与复习教学要求：1．通过复习，使学生进一步提高按运算顺序确定计算...
黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容教材第105页例1、例2。教材分析通过猜测和简单试验，让学生初步体验事件发生的确定性和不确定性...
《统计与可能性》说课稿今天，我说课的内容是人教版教科书五年级上册第六单元《统计与可能性》的第一课时。下面，我将从以下几个方面进行说...
你认为用“石头、剪子、布”决定谁先走棋公平吗？小明石头石头石头小强剪子布石头结果小明获胜小强获胜平一共有多少种可能的结果？剪子剪子...
下载后可任意编辑二年级数学《可能性》优秀说课稿设计在现实世界中，有些事件的结果在一定的条件下可以预知，即确定现象；有些事件的结果在...
高二数学等可能性事件的概率教学目标；（1）知识与技能目标：了解等可能性事件的概率的意义，初步运用排列、组合的公式和枚举法计算一些等...
第一课时一定能摸到红球吗（1）教学目标知识与能力要求1、经历猜测、试验、收集和分析试验结果等过程。2、初步体验有些事件的发生是不确定...
一、填空题1.有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这些事件叫__________事件.有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事件称为_______...
用分数表示可能性的大小扬中市第二实验小学任国伟一、游戏导入大魔术师刘谦熟悉吗？他的表演太神奇了，令人叫绝。老师也来露一手，这儿有三...
凡廷红--数学动力网www.math163.com用什么方法确定谁先开球呢？?可能性凡廷红--数学动力网www.math163.com剪刀石头布转转盘抛硬币掷骰子乙...
第第11组组第第22组组第第33组组第第44组组摸摸球球摸摸球球摸摸球球任意摸一个球，任意摸一个球，一定一定是白球。是白球。放放球球任意摸...
1五年级上数学四单元课时教案课题：可能性—掷一掷教学内容：教材P50～51及P48～49练习十一第6、7、9、10、11题。教学目标：知识与技能：使...
四年级上册数学《可能性》教学设计平果六小蓝向利教学内容：第64—66页教学目标：1、使学生进一步体会事件发生的可能性，体验等可能性游戏...
人教版三年级数学上册城厢乡福隆小学江雪艳一、说教材二、说教法和学法三、教具准备四、说教学过程五、说板书设计1、教材内容及分析2、教学...
2022可能性教学反思可能性教学反思15篇身为一名到岗不久的人民老师，我们的任务之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，如何...
人教版义务课程标准实验教材三年级上册襄阳市长征路小学胡建勇在括号内填上“一定”、“可能”或“不可能”。（1）人长生不老。（）（2）太...
五年级上册第四单元《可能性》教学目标：知识与技能：学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。过程与方法：学生通过亲身体验...
《可能性的大小》教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）三年级上册第84～85页。数学实践活动：可能性的大小。教学要...
可能性教学内容：三年级上册第八单元教学目标：1，通过猜测和简单试验，让学生初步体验事件发生的确定和不确定性，初步能用“一定”“可能...
