快来测测宝宝耳聋的可能性有多大?刚刚降临到世界上,就听不见妈妈的温声细语,听不见鸟叫虫鸣,甚至还会影响语言能力,这对于新生儿来说,...
《可能性》教学设计平果县第二小学苏兴利教学内容:苏教版课程标准实验教材《数学》第三册课本第98-99页。教学目标:1.让学生初步体验有些...
《可能性》说课稿平果县第二小学苏兴利一.说教材:说课内容:苏教版小学数学二年级(上册)《可能性》教材分析:《可能性》是小学数学二年...
北师大版三年级数学下册《统计与可能性》白银区第二小学王中梅小明亮亮小星田田小丽小华小雨佳佳5个6个4个6个6个2个5个7个小明亮亮小星田田...
《可能性》教学设计设计提要:“抛硬币”、“石头剪子布”、“手心手背”等游戏在生活中极为常见,当我们引导孩子们用数学的眼光来研究这些...
《狄青百钱定军心》公元1053年,北宋大将军狄青奉旨征讨南方叛军。因为当时南方有崇拜鬼神的风俗,所以大军刚到桂林以南,他便设坛拜神说:...
可能性总复习罗田县实验小学彭小勇教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册p111。教学目标:1、通过复习,使学生进一步体...
人教版五年级数学上册安阳县瓦店乡高城中心小学:张凤琴你认为抛硬币来决定哪方先开球公平吗?为什么?实验要求:实验要求:11..5人小组...
游戏规则的公平性出现正面的可能性是多少?出现正面的可能性是多少?重复抛一枚硬币重复抛一枚硬币100100次,估计可能出现正面多少次?次,...
教学目标1.通过实践操作,体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。2.感受事件发生的可能性是有大小的,知道可以用一个数来表示可能性...
五年级上册《可能性》教学设计【教学内容】教科书第119页—120页的例1、2、3及课堂活动。【教学目标】1.通过猜测、试验、验证的过程,让学...
五年级上册《可能性》说课稿重阳小学吕先旭一、教学内容的地位作用和意义从学生已有的生活经验出发,使学生体验在现实。生活中存在着不确定...
课题:可能性(2)课时:1课时教学目标1、知识与技能:⑴使学生学会记录事件发生的结果。⑵使学生初步知道事件发生的可能性是有大小,会比...