水调歌头一、教学目标:知识能力目标:1、掌握词中的生字生词和苏轼的生平及其相关的文学知识。2、了解苏轼创作这首词的背景。3、体会词的...
李商隐诗二首《锦瑟》教案[教学目标]1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构;3、理解李商隐诗歌的多种解法。[教学重点]掌握...
毛泽东词二首例题分析【例1】“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,为什么在作者的笔下都成了动态的景物了?精析山、原这些静态的景物...
毛泽东词二首教学重点:初步理解毛泽东这首词在意象选择上的特点及意义,从而把握词人的宽广胸怀和深沉的思绪。以语言为依托,抓住关键词语...
高中语文毛泽东词二首教案第二课时第二课时教学步骤一、明确目标1.课内美读成诵。2.由议论而转入写景抒情,含哲理意味于直叙,议论,写景...
毛泽东词二首(1)●教学目标知识目标1.初步了解词的一些体裁知识。2.品味关键词语,体悟词中描绘的意象,理解景中寓情、情中显志的特点。3....
《夏日绝句》课堂实录1教学目标1运用学过的识字方法,自主认写本课生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,感受古诗语言的...
古诗二首教学目标:知识目标:1.会认2个生字,学习多音字“笼”,会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗《敕勒歌》和《饮湖上初晴后雨...
送元二使安西教学要求:知识目标:认识本课会认字,会写要求的生字。能力目标:自读感悟,有感情地朗读古诗。情感目标:培养读诗兴趣,理解...
古诗二首——别董大作品简析:这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐,能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道...
古诗二首教学目标1.指导学生认识、会写“庐‘瀑、紫、辞、陵、猿|8个生字,学会”还、重“两个多音字。2.通过学生讨论学习,自读自悟读懂...
敕勒歌教学目标:知识目标:会认5个字,注意多音字“见”。能力目标:正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。情感目标:结合图画了解古诗的大致...
古诗二首教学目标:知识目标:1.会认3个生字,会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗《敕勒歌》和《饮湖上初晴后雨》。背诵古诗。能...
《夏日绝句》课堂实录1教学目标1运用学过的识字方法,自主认写本课生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,感受古诗语言的...
25古诗二首总第_______页课题25古诗二首课型精读授课时间___月___日(星期____)第课时(共课时)教学目标1.学会9个生字(其中一个多音字“还”...
7.古诗二首(一)教学内容7古诗二首(一)(第1课时)学习《绝句》教学目标知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。1.学会8个生字(其中1个...
课题29、古诗二首学习目标:1、通过预习认识本课的4个生字,学写8个字。2、诵读课文,理解诗句的意思,懂得珍惜时间的重要性。学习重点:诵...
古诗二首教学目标重难点参考教案个人教案第一课时情境引入1.学生交流背古诗。营造学习古诗的氛围。2.简介诗人,引入新课《游园不值》“不值...
古诗二首课题7古诗二首课型读讲授课时间教学目标知识和能力学会十一个生字(其中一个多音字“泊”)以及新词;朗读古诗并了解诗句的意思,...