1《诗经》二首说课稿从容说课《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜...
【桃李天下教育微信号：taolitianxiaedu】加微信永久更新教学资料1《诗经》二首说课稿从容说课《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写...
古诗二首教材分析《十五从军征》这首乐府诗描述的是一位少年从征65年后返回故里的情景。这首诗没有华丽的修辞，只是用极其朴实的语言，塑造...
古诗二首教学目的：1.把握诗歌的感情基调，能够有感情地朗读诗歌。2.能运用联想和想象，深入诗歌理解诗句含义，体会诗歌的艺术境界3.理解战...
古诗二首教学目标：通过反复诵读诗歌，理解诗歌的意境，体会诗人的思想感情，从而增强学生的朗读能力，培养学生的审美情趣。教学重点：反复...
古诗二首教材分析《古诗二首》做为“战争”单元的起始课，有着十分重要的作用。它以诗歌的形式向我们展示了“战争”的性质、特点以及给人民...
13.古诗二首《竹石》教学目标：学习诗人借物喻人、咏物明志的写法，达到人文性与工具性的统一。重点难点：通过多种形式的学习，如竹与石的...
13.古诗二首《己亥杂诗》教学目标：1.读、背、诵本诗。2.联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。3.初步感知本诗的构诗与表达...
古诗二首教学目标：知识与技能：1.会写1个生字，理解、读写词句。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解诗句的意思，体会作者表达的思想感...
古诗二首教学目标知识与能力学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力，...
课题1毛泽东词二首课型精读课授课时间教学目标知识学会本课的生字新词。学会7个生字，理解他们在词中的意思。能力1．能说说每首词的主要意...
1毛主席诗词二首（第一课时）一、教学要求：1.学会本7个生字及新词。2.能正确、初读课文，初步了解课文内容。3.能提出不懂的问题，简单问题...
诗二首教学目标：知识与技能：1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵喜欢的诗句。2.理解两首诗的内容，明白两首诗中描写的狐狸的不同之处。...
归园田居一、导入：我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》，作者是谁？（陶渊明）在作品中，诗人为人们虚构了一个景色优美，土地肥沃，资...
山居秋瞑教学目的1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。2、品味诗歌的意境。3、增强环保意识。教学重点、难点1、重点：鉴赏诗歌的表现手法，领悟...
外国诗二首（一）【积累与运用】一、完成下列题目1、下列注音全部正确的一项是（）A.香橙(chéng)峡(jiá)谷悄（qiǎo）无声息B.和煦(xù)...
外国诗二首（四）【积累与运用】一、完成下列题目1、对下列意象分析有误的一项是()A、“一匹马”是“我”编造的故事中的一个形象，它离开“...
将进酒一、诵读提示——（先范读；再指导；再范读；再生读）这首诗的旨趣跟《蜀道难》不同，它着力刻画的是诗人的自我形象，其实是借劝酒为...
锦瑟教学设计：一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手，却能将其熟记于心，并千古...
雨霖铃编写者、执教者：王若冰教学重点：1、了解柳永为代表的婉约派的风格2、品评融情入景、虚实相济的艺术手法教学难点：点评词中俊句，学...
