外国诗二首(二)【积累与运用】一、完成下列题目1、下列注音全部正确的一项是()A.屡(lǚ)次风帆(fán)呼啸(xiào)B.倾轧(yà)清澄(dēng...
锦瑟教学设计:一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古...
外国诗二首(三)【积累与运用】一、完成下列题目1、下列词语的注音正确的一项是()A、草莽(mǎng)塑(shuò)造拗(ǎo)得筋络(luò...
毛泽东词二首●教学目标一、知识和能力1.知人论世,了解作者和两首词的写作背景。2.品味意象,品味语言,理会两首词的情味。3.强化诵读...
毛泽东词二首(沁园春·长沙采桑子·重阳)【课文背景知识】1.一代伟人毛泽东的诗词,反映着中国革命的光辉历程,体现着革命导师的伟大思...
水调歌头一、教学目标:知识能力目标:1、掌握词中的生字生词和苏轼的生平及其相关的文学知识。2、了解苏轼创作这首词的背景。3、体会词的...
李商隐诗二首《锦瑟》教案[教学目标]1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构;3、理解李商隐诗歌的多种解法。[教学重点]掌握...
毛泽东词二首例题分析【例1】“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,为什么在作者的笔下都成了动态的景物了?精析山、原这些静态的景物...
毛泽东词二首教学重点:初步理解毛泽东这首词在意象选择上的特点及意义,从而把握词人的宽广胸怀和深沉的思绪。以语言为依托,抓住关键词语...
高中语文毛泽东词二首教案第二课时第二课时教学步骤一、明确目标1.课内美读成诵。2.由议论而转入写景抒情,含哲理意味于直叙,议论,写景...
毛泽东词二首(1)●教学目标知识目标1.初步了解词的一些体裁知识。2.品味关键词语,体悟词中描绘的意象,理解景中寓情、情中显志的特点。3....
《夏日绝句》课堂实录1教学目标1运用学过的识字方法,自主认写本课生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,感受古诗语言的...
古诗二首教学目标:知识目标:1.会认2个生字,学习多音字“笼”,会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗《敕勒歌》和《饮湖上初晴后雨...
送元二使安西教学要求:知识目标:认识本课会认字,会写要求的生字。能力目标:自读感悟,有感情地朗读古诗。情感目标:培养读诗兴趣,理解...
古诗二首——别董大作品简析:这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐,能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道...
古诗二首教学目标1.指导学生认识、会写“庐‘瀑、紫、辞、陵、猿|8个生字,学会”还、重“两个多音字。2.通过学生讨论学习,自读自悟读懂...
敕勒歌教学目标:知识目标:会认5个字,注意多音字“见”。能力目标:正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。情感目标:结合图画了解古诗的大致...
古诗二首教学目标:知识目标:1.会认3个生字,会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗《敕勒歌》和《饮湖上初晴后雨》。背诵古诗。能...
《夏日绝句》课堂实录1教学目标1运用学过的识字方法,自主认写本课生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,感受古诗语言的...
25古诗二首总第_______页课题25古诗二首课型精读授课时间___月___日(星期____)第课时(共课时)教学目标1.学会9个生字(其中一个多音字“还”...