河南省教育科学“十二五”规划课题整合常规教研与网络教研，构建小学英语教研共同体的探索与实践“整合常规教研与网络教研，构建小学英语教...
信息技术与课程整合（五）四巧妙利用资源，提高信息素养。《语文课程标准》中说：语文教育的资源无处不在，无时不有。新课程倡导我们教师要...
音乐整合，是上好音乐课的基础一堂好的音乐课，一堂成功的音乐课有许多的音乐元素和音乐外元素组成，也像盖一座矗立不倒的大楼，如何让这座...
信息技术与课程整合有哪些基本方式?开展信息技术与学科教学的整合是我国面向二十一世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实践改革了传...
《课程教学与现代教育技术有效整合的研究》课题阶段性总结东四沟小学马荣国现在，随着科技的进步和教育的发展，计算机等现代教育技术在教育...
信息技术的呈现和整合21世纪是一个知识迅速更新，技术不断进步，网络无处不在的时代。以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在...
信息技术与课程整合目标信息技术与课程整合要达到的宏观目标：建设数字化教育环境，推进教育信息化进程，促进学校教学方式的根本性变革，培...
下列句子中加点的词语能删去吗？为什么？1、这座桥修建于公元605年左右。2、桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。例：全桥只有一个大拱...
小学体育课与信息技术的整合的浅析永州市祁阳县人民中心小学陈海涛学生喜爱上体育课，那是因为体育课存在着它的特殊性。在体育课上，学生不...
外研社《义务教育教科书》(三年级起点)五年级下册Unit9Unit2MumboughtnewT-shirtsforyou.教学设计Unit9Unit2MumboughtnewT-shirtsforyou.教...
小学数学与信息技术整合的思考科技飞速发展的今天，以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会各个领域得到广泛应用。在小学数学教学中，适...
年纪并不大,胡子一大把，不管见到谁,开口叫妈妈。猜一猜:沙漠一只船，船上两座山，远看像笔架，近看一身毡。执教人北关小学苏莹骆驼高大做...
信息技术与课程整合信息技术与课程整合是一种新型教学结构类型，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促...
信息技术与学科整合的案例研修活动为了进一步提高我校教师信息技术运用水平，加强信息技术与各学科之间的整合，提高课堂的效率，特举行本次...
浅谈信息技术与高中语文教学的整合【内容提要】信息技术与语文教学整合，是“信息技术与学科课程整合”中的一个部分。现代信息技术和多媒体...
四档小学网络研修与校本研修整合培训实施方案为贯彻落实《陕西省教育厅、陕西省财政厅关于做好2017年“国培计划”——陕西省乡村中小学和幼...
信息技术与课程整合（六）五通过交流合作，获得共同进步。现代教学论认为，教学过程是对话过程。交流是教学的重要环节，师生互动、生生互动...
信息技术与学科教学整合信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合,通过在各学科教学中有效地应用信息技术，促进...
信息技术与小学语文整合之我见人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生...
整合信息技术提高教学质量信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们的学习兴趣和学习效率。多媒体教学、计算机软件教学、远程...
