教案人教版七年级《马拉松》片断赏析1.学习课文，明白马拉松运动的来历及马拉松竞赛的长度。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.运用已有识...
教案人教版小学二年级《小柳树和小枣树》片断赏析_1《教材分析》：《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册第四组的一篇课文。这一单元的课...
教案人教版四年级语文《鸟的天堂》片断赏析_1一、教学案例师：作者写两次通过“鸟的天堂”，哪一次给你留下的印象更深入呢？生：（齐）第二...
教案人教版小学二年级《窗前的气球》片断赏析他山石1师：正在科利亚觉得没意思的时候忽然在他的窗前出现了什么？演示课件生：一个气球师：...
教案人教版五年级语文《影子桥》片断赏析《影子桥》是北师大版第12单元主题为“清清的水”中的一篇主体课文。课文是作者以儿童的视角，描写...
教案人教版小学二年级《我是什么》片断赏析“根底教育课程改革纲要（试行）”指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同开展的过程，老师要...
教案人教版小学二年级《雷雨》片断赏析随着课题改革的不断深化，本学片关于《积累、感悟、运用》课题的开展活动是越来越深化，每位老师运用...
教案三年级语文上册《翠鸟》片断赏析师：老师对“翠鸟”的“翠”特别感兴趣，不明白这个“翠”什么意思？小朋友查查字典。（生查字典）生：...
教案人教版小学二年级《我是什么》片断赏析_2课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书中一篇有趣的科学童话，文章脉络明...
教案人教版小学二年级《坐井观天》片断赏析《坐井观天》课堂片段情景描绘:老师：读了课文后，你认为小鸟和青蛙谁说得对？生1：小鸟说得对。...
教案人教版小学二年级《丑小鸭》片断赏析【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”对话教学正成...
教案人教版小学二年级《欢庆》片断赏析［教材简析］《欢庆》是义务课程标准实验教科书二年级上册的一篇课文。本文篇幅短小，通过8行诗向人...
教案三年级语文上册《太阳》片断赏析语文学科的人文性决定了其除对学生进展有关的知识传授外，更重要的是在学习语文的过程中提高学生的人文...
教案三年级语文上册《荷花》片断赏析_2【案例】课件展示“池塘里的荷花”，让学生初步感受满池的荷花千姿百态，活力蓬勃，在碧绿的大圆盘之...
教案人教版七年级《田忌赛马》片断赏析_3在教学《田忌赛马》一课时，课始，我设计了让学生一边读课文一边提出一些咨询题来。读完以后，学生...
教案三年级语文上册《绝招》片断赏析我在教学《绝招》一文前，胶尽脑汁地想了好几种导入方法，但总觉得不尽人意，由于我想用我所拥有的绝招...
教案三年级语文上册《翠鸟》片断赏析_3一、深化研究教材，突出重点。一篇课文总有其重点所在，假如一堂课中重点不突出，各教学点同等对待，...
教案人教版四年级语文《去年的树》片断赏析语文教材是要将各种文化信息用抽象的文字记录下来的一种“阅读材料”。只有充分利用语言材料的空...
教案人教版四年级语文《火烧云》片断赏析语文资源与评价中第二课《火烧云》的课后习题中有如此一个咨询题：火烧云中的“烧”字能否换一个字...
教案人教版四年级语文《火烧云》片断赏析_21、读议写“颜色”的第二段。（1）默读第2段；要求学生说说作者怎么样描写火烧云颜色变化的多和...
