广东教育出版社1.3《网络中的数据通信》学案一、课程标准1.了解网络通信的基础知识。2.能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途...
三角函数的周期性一．课堂引入•问题1：同学们，我们生活中有很多周而复始的现象，比如春夏秋冬四季更替，钟摆往复摆动，摩天轮匀速转动，...
1.21.任意角的三角函数河北大城一中刘卫东1．通过初中直角三角形中锐角的三角函数的定义，将角放在坐标系下，引申出是任意三角函数的定义，...
三角函数的周期性昆山经济技术开发区高级中学周琳凤观察下面两幅图：游客坐在摩天轮的座位上，每转动一周位置会发生什么变化？钟表上的时针...
第7课时：有理数的加法(1)教学内容：教科书第16—18页，1.3.1有理数的加法。教学目的和要求：1．使学生了解有理数加法的意义。2．掌握有理...
柱、锥、台和球体的体积复习回顾1.正方体的体积公式V正方体=a3(这里a为棱长)2.长方体的体积公式V长方体=abc(这里a,b,c分别为长方体长、宽、...
《有理数的加法》教学设计教学目标：知识与技能：1、掌握有理数的加法、减法法则。2、熟练地进行有理数的减法运算。思想与方法：1、经历探...
1、路镇一中七年级上册1.3.1有理数的加法（一）随堂检测计算：（1）15＋（－22）（2）（－13）＋（－8）（3）（－0.9）＋1.51（4）2、计算...
第三节有机化合物的命名第1课时烷烃的命名1.烃的系统命名法中,首先要选取主链碳原子,下列主链碳原子数目最多的是()A.CH3CH2CH2CH2CH2CH3B.C...
§1.3全称量词与存在量词1.3.1量词课时目标1.通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义.2.会判定全称命题和存在性命题的...
1.3.1函数的单调性与导数课时演练·促提升A组1.函数y=x2-lnx的单调减区间是()A.(-1,1)B.(0,1)C.(1,+∞)D.(0,+∞)解析:函数y=x2-lnx的定义域...
常见的分散系胶体一、单选题1．下列分散系能产生“丁达尔效应”的是（）A.葡萄糖溶液B.淀粉溶液C.盐酸D.油水【答案】B【解析】此题考查胶体...
第3节化学中常用的物理量——物质的量第1课时物质的量1．下列关于摩尔的叙述，正确的是()A．摩尔是表示微观粒子多少的物理量B．摩尔是物质...
1．3.1简单的逻辑联结词——且、或1．用逻辑联结词“且”“或”构成新命题．(1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，...
1.3.1正弦函数的图像与性质www.jkzyw.com(第三课时)正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的图象www.jkzyw.com教学目的：1奎屯王新敞新疆理解振幅、周期...
高二数学人教B版选修2-3课下作业：第一章1.31.3.1应用创新演练Word版含答案1．二项式(a＋b)2n的展开式的项数是()A．2nB．2n＋1C．2n－1D．2...
烃的概述烷烃的化学性质1.2-丁烯的结构简式正确的是()A.CH2CHCH2CH3B.CH2CHCHCH2C.CH3CHCHCH3D.CH2CCHCH3解析:2-丁烯不是丁二烯,丁烯含一个...
事例事例提问：鱼生存非常需要水，没了水，鱼就无法生存，但只有水，够吗？探究：p：“有水”；q：“鱼能生存”．P和q之间有怎样的逻辑关...
1.3.1且(and)1.3.2或(or)学习目标1.了解联结词“且”“或”的含义.2.会用联结词“且”“或”联结或改写某些数学命题，并判断其命题的真假....
§1.3全称量词与存在量词1.3.1量词课时目标1.通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义.2.会判定全称命题和存在性命题的...
