濯港镇第一初级中学小小实验1.统计我们班的人数.2.长江长约多少千米?长江长约为6300千米,这个数字与实际非常接近,但与实际的长度还有差...
准确数近似数我校举行礼仪培训,参加的学生人数有两个报道.一个报道说:“参加礼仪培训的有1582人.”另一报道说:“约有1600人参加了今天的培...
1.5.3近似数和有效数字一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。一、概念这时,从左边第一个不是0的数字起,到...
定积分的概念高中人教高中人教AA版选修《数学版选修《数学2-2-22》》y=x2xyO1曲边梯形y=x2y=x2xyO1xyO1曲边梯形曲边梯形面积...
1.5.3直线与平面、平面与平面平行的性质一、教学目标1、知识与技能:(1)掌握直线与平面平行的性质定理及其应用;(2)掌握两个平面平行的...
1.5.3定积分的概念一:教学目标知识与技能目标通过求曲边梯形的面积和变速直线运动的路程,了解定积分的背景;能用定积分的定义求简单的定...
1.5.3定积分的概念教学目标:了解曲边梯形面积与变速直线运动的共同特征.理解定积分及几何意义.掌握定积分的基本性质及其计算教学重点与难...
1.5.3近似数要点感知1表示实际数据的数是____,接近实际数据,但与实际数据有差别的数是____.预习练习1-1一个班有45个人,其中45是____数...
近似数教学目标知识与技能1、了解近似数的概念。2、能按要求取近似数3、体会近似数的意义及在生活中的应用。过程与方法①使学生受到把实际...
近似数教学目标知识与技能1、了解近似数的概念。2、能按要求取近似数3、体会近似数的意义及在生活中的应用。过程与方法①使学生受到把实际...
课题:1.5.3近似数和有效数字教学目标1、了解近似数和有效数字的概念;2、能按要求取近似数和保留有效数字;3、体会近似数的意义及在生活中...
1.5.3科学记数法教学目标1、借助身边熟悉的事物进一步感受大数;2、会用科学记数法表示大数;3、通过科学记数法的学习,让学生从多种角度感...
§1.5.3近似数和有效数字教学目标:1、理解精确度和有效数字的意义2、要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数教学重点、难点:重...
1.5.3近似数和有效数字教学目标:1、理解精确度和有效数字的意义2、要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数教学重点、难点:重点...
1.5.3定积分的概念一、基础过关1.下列命题不正确的是()A.若f(x)是连续的奇函数,则ʃf(x)dx=0B.若f(x)是连续的偶函数,则ʃf(x)dx=2ʃ...
1.5.3定积分的概念课时目标1.了解定积分的概念.2.了解定积分的几何意义和性质.3.会用定义求定积分.1.如果函数f(x)在区间[a,b]上连续,用...
5.3正弦函数的性质课时目标1.通过正弦函数的图像,理解正弦函数的性质.2.能借助正弦函数的图像处理有关问题,培养数形结合的能力.1....
【成才之路】-学年高中数学1.5.3定积分的概念同步测试新人教A版选修2-2一、选择题1.已知f(x)dx=6,则6f(x)dx等于()A.6B.6(b-a)C.36D...
理解词义、句意,鉴赏语言、技巧一、(2019·西藏林芝一中月考)阅读下面的文字,完成第1~3题。城市的空间周闻道每当回家,我便有一种踏实的感觉...