第一课时元素与物质的关系物质分类与物质性质学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质、酸、碱、盐、氧化物的一般性质，但他们...
种群的特征一、教学目标1.列举种群的特征。2.尝试用样方法调查种群密度。二、教学重点和难点1.教学重点种群的特征。2.教学难点样方的选择和...
第1节生物性污染【教学目标】1.举例说出生物入侵，指出生物入侵的危害。2.简述生物性污染的概念，识别生物性污染。3.尝试提出解决身边的生...
赣榆一中高二生物预习案班级姓名学习小组评价等第2.1植物细胞工程一、教学目标1.简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。2.列举植物细胞工...
“中国黄土高原水土流失的治理”【教学准备】理解课程标准课标教材是如何应对课标要求的以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，...
练习使用显微镜一、说教材1.说课内容：第二单元生物体的结构层次，第一章第一节练习使用显微镜2.教学内容的地位、作用和意义：本课属于新课...
生物的共同特征是什么？生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖，有遗传和变异的特性，除病...
第二单元第一章第一节练习使用显微镜一、自主学练（观察教材36--40页）光学部分：1、显微镜的构造机械部分：调节部分：2、阅读教材，总结使...
第二单元第一章第一节练习使用显微镜(1课时)教学目标：1、说明显微镜的构造和作用。2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。3、认同显微镜...
第二章爱护心脏确保运输第一节物质运输的载体一、血液是“生命之源”教材分析血液的成分及功能是本节课的重点。教材以探究实验引入观察血细...
第1节光能在叶绿体中的转换1设计思路本节教学设计内容是光能在叶绿体中的转换，是必修本有关知识的加深和扩展，教师利用学生已有的知识结构...
《练习使用显微镜》一、说教材1、教学内容的地位、作用和意义：本课属于新课标十大主题中第二大主题──生物体的结构层次中的内容。前面第...
§2.1.1一元一次方程（第1课时）(第二章总第1课时)目标预设一、知识与能力1、了解什么是方程，什么是一元一次方程，2、体会字母表示数的好...
课题2.1.1植物细胞工程基本技术主备人备课时间编号教学重点（1）植物组织培养的原理和过程。（2）植物体细胞杂交的原理。（3）植物细胞工程...
生态工程及其原理【教学目标】1、知识与技能(1).简述生态工程的概念，关注生态工程的建设。(2).简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容...
练习使用显微镜一、教学设计（一）教学目标1、知识目标：说出显微镜的基本结构和作用。2、能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清...
2.1.1整式（一）教学内容：教科书第54—56页，2.1整式：1．单项式。教学目标和要求：1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。2．会准确迅...
2.1逐步实现共同富裕一、目标要求1．知识目标识记：全面小康社会的表现；社会主义的最终目标是实现共同富裕；我国已经进入市场经济国家的行...
