"2.1.3"的相关文档 - 文档中心

标签“2.1.3”的相关文档，共203条

2.1.3相等向量与共线向量-(2)
2.1.2相等向量与共线向量向量的概念是从生活实例和物理素材中抽象出来的，如物理学中的位移、力、速度等概念，其几何背景是有向线段，虽然...
2024-11-16129466.5 KB25
下载文档
2.1.3单项式的乘法
2.1.3单项式的乘法下列式子哪些是单项式，哪些不是？是单项式的，它们的系数各是什么？3232yx①bca23②51ban③x4④x⑤2y⑥32x⑦...
2024-11-161332.52 MB17
下载文档
2.1.3相等向量与共线向量
2.1.3相等向量与共线向量教学目标：1、掌握相等向量、共线向量等概念；2、会区分平行向量、相等向量和共线向量.教学重点：理解并掌握相等向...
2024-11-1657173.19 KB28
下载文档
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系-(2)
&直线的倾斜角与斜率直线的倾斜角与斜率P82P82学习目标：1、倾斜角与斜率的定义,求斜率的方法.2、培养观察能力,数形结合思想.&倾斜角与斜率...
2024-11-161941.16 MB12
下载文档
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系-(3)
空间中直线与平面之间的位置关系一、回顾空间中直线与直线之间的位置关系没有公共点一个平面异面直线：不同在任何没有...
2024-11-16146213.5 KB10
下载文档
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系学习目标1.掌握直线与平面的三种位置关系，会判断直线与平面的位置关系.2.学会用图形语言、符号语言表...
2024-11-161541.77 MB12
下载文档
2.1.3分层抽样
分层抽样（类型抽样）授课班级：高一（1）班授课教师：王世峰探究？假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部...
2024-11-16179351 KB26
下载文档
2.1.3相等向量与共线向量-(3)
2.1.2相等向量与共线向量向量的概念是从生活实例和物理素材中抽象出来的，如物理学中的位移、力、速度等概念，其几何背景是有向线段，虽然...
2024-11-16168530.5 KB24
下载文档
2.1.3向量的减法
2.1.3向量的减法实数之间有加减乘除四则运算，上一节我们学习了向量的加法，那么有没有向量的减法呢？让我们一起来研究！1、向量加法的三角...
2024-11-16124945 KB7
下载文档
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系
《直线与平面的位置关系》课后习题一、选择题（本大题共4小题，共20.0分）1.若直线l与平面α相交，则¿¿A.平面α内存在直线与l异面B.平面...
2024-11-1613422.21 KB19
下载文档
2.1.3两条直线的平行与垂直
两条直线的平行自主解答答案：1、101352、42xy3、l2l1l2l1l2l1y000yxyxx建构知识：情形2：直线的斜率不存在时l2l10yx情形1：直线的...
2024-11-16174313.5 KB29
下载文档
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系
(1)从平面的性质来讲，可分为：两直线相交①在同一平面内两直线平行②不在同一平面内——两直线为异面直线空间两直线的位置关系：(2)从公共...
2024-11-1699209.21 KB16
下载文档
2.1.3认识地球(3)地球的运动
认识地球一、“地心说”与“日心说”认识地球二、地球自转1.自转方向自西向东2.自转周期一天3.产生的现象昼夜更替日月星辰东升西落认识地球...
2024-11-162003.14 MB18
下载文档
2.1.3超几何分布
2.1.3超几何分布如果随机变量X的所有可能取的值都能一一列举出来，则称X为离散型随机变量.1.离散型随机变量一、复习引入(2)X取每一个xｉ的...
2024-11-1671932 KB15
下载文档
2.1.3函数的单调性
函数单调性的专题郑丽杰[考纲要求]理解增函数.减函数的定义.并会运用定义判定或证明一些简单函数的增减性,能结合函数的图象划分函数的单调...
2024-11-16190558.31 KB26
下载文档
2.1.3采集信息
广东教育出版社信息技术基础必修一第二单元第一节授课教师：廖作东学校：开平一中信息采集的利器---思维导图听故事袋鼠跑出来了问题一...
2024-11-161291001.61 KB28
下载文档
2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系
增城高级中学高一年级数学学科导学案年级高一科目数学主备人黄裕鸿课时安排1编号3课题空间直线与平面、平面与平面的位置关系学习目标掌握空...
2024-11-16682.56 MB17
下载文档
2.1.3分层抽样
§2.1.3《分层抽样》教学设计创设情景、层层递进请学生思考探究：假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门...
2024-11-1620036 KB9
下载文档
2.1.3相等向量与共线向量
§2.1.2相等向量与共线向量【学习目标、细解考纲】1理解相等向量与共线向量的概念2由向量相等的定义，理解平行向量与共线向量是等价的。【...
2024-11-16104280.5 KB23
下载文档
2.1.3相等向量与共线向量-(4)
§2.1.3相等向量与共线向量学习目标1.掌握平行向量、相等向量、共线向量等概念;会区分平行向量、相等向量和共线向量.2.认识现实生活中的平...
2024-11-16104924 KB26
下载文档