§3.2导数的计算3.2.1几个常用函数的导数3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)课时目标1.能根据定义求函数y＝c，y＝x，y＝x2，...
§3.2空间向量的应用3．2.1直线的方向向量与平面的法向量一、基础过关1．已知a＝(2,4,5)，b＝(3，x，y)分别是直线l1、l2的方向向量，若l1∥...
§3.2空间向量的应用3．2.1直线的方向向量与平面的法向量一、基础过关1．已知a＝(2,4,5)，b＝(3，x，y)分别是直线l1、l2的方向向量，若l1∥...
§3.2复数代数形式的四则运算3．2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义一、基础过关1．若复数z满足z＋i－3＝3－i，则z等于()A．0B．2iC．6...
§3.2直线的方程3.2.1直线的点斜式方程一、基础过关1．已知直线的倾斜角为60°，在y轴上的截距为－2，则此直线方程为()A．y＝x＋2B．y＝－x...
§3.2复数代数形式的四则运算3．2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义一、基础过关1．若复数z满足z＋i－3＝3－i，则z等于()A．0B．2iC...
§3.2导数的计算3.2.1几个常用函数的导数3.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(一)一、基础过关1.下列结论中正确的个数为()①y＝ln...
综合检测二一、填空题1．设集合A＝{x|2≤x<4}，B＝{x|3x－7≥8－2x}，则A∪B＝________.2．若函数f(x)＝则f(f(10))＝________.3．若x∈(0,1...
3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程(二)一、基础过关1．若直线l1的方向向量与l2的方向向量的夹角是150°，则l1与l2这两条异面直线所成的...
§3.2函数模型及其应用3．2.1几类不同增长的函数模型一、基础过关1．某公司为了适应市场需求对产品结构做了重大调整，调整后初期利润增长迅...
§3.2古典概型3．2.1古典概型(一)一、基础过关1．下列试验中是古典概型的是()A．任意抛掷两枚骰子，所得点数之和作为基本事件时B．求任意的...
3.2.1古典概型(二)一、基础过关1．老师为研究男女同学数学学习的差异情况，对某班50名同学(其中男同学30名，女同学20名)采取分层抽样的方法...
§3.2对数与对数函数3．2.1对数及其运算(一)一、基础过关1．有以下四个结论：①lg(lg10)＝0；②ln(lne)＝0；③若10＝lgx，则x＝100；④若e...
3.2.1对数及其运算(二)一、基础过关1．若a>0且a≠1，x>0，y>0，n∈N＋，且n>1，下列命题正确的个数为()①(logax)2＝2logax，②loga(x＋y)＝...
§3.2对数函数3．2.1对数(一)一、基础过关1．有以下四个结论：①lg(lg10)＝0；②ln(lne)＝0；③若10＝lgx，则x＝100；④若e＝lnx，则x＝e2....
3.2.1对数(二)一、基础过关1．计算：log916·log881的值为________．2．若log5·log36·log6x＝2，则x＝________.3．已知3a＝5b＝A，若＋＝...
§3.2古典概型3．2.1古典概型(一)一、基础过关1．下列是古典概型的是()A．任意抛掷两枚骰子，所得点数之和作为基本事件时B．求任意的一个正...
3.2.1古典概型(二)一、基础过关1．老师为研究男女同学数学学习的差异情况，对某班50名同学(其中男同学30名，女同学20名)采取分层抽样的方法...
第二节分子晶体与原子晶体第1课时分子晶体[目标要求]1.进一步掌握范德华力、氢键对物质性质的影响。2.掌握分子晶体的概念和结构特点。3.初...
3.2.1直线的点斜式方程【课时目标】1．掌握坐标平面内确定一条直线的几何要素．2．会求直线的点斜式方程与斜截式方程．3．了解斜截式与一次...
