第四课时●课题§3.3.1分式的加减法（一）●教学目标（一）教学知识点1.同分母的分式的加减法的运算法则及其应用.2.简单的异分母的分式相加...
第1节抗生素及其合理使用【教学目标】知识与能力方面：1.说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。2.简述常用抗生素的作用机制。3...
3.3.1相似三角形的性质教学目的：1、通过例题的讲解使学生进一步巩固相似三角形的概念及三角形相似的判定及即相似三角形的性质等知识。2、...
3.3.1相似三角形的性质一、设计思路对相似形性质的探究,往往是不容易引起学生的兴趣,为此,本节课通过求“地块的实际周长与面积”这一情境,...
3.3.1相似三角形的性质教学目标：1、运用类比的思想方法，通过实践探索得出相似三角形，对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比；2...
耕海牧渔一、【课标解读】：课标：1-2-8描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。1-4-2运...
3.3.1相似三角形的性质【教学目标】1．通过一些具体的情境和应用，深化对三角形的理解和认识．2．能利用相似三角形的性质，分析和解决有关...
3.3.1一元一次方程的讨论（2）(一)一背景与意义分析本课安排在第二章第三小节，属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“数与代...
第三章人体内的物质运输本章知识体系人体内的物质运输物质运输的器官物质运输的途径物质运输的载体血液的功能输血和血型血管心脏血液循环途...
3.3.1相似三角形的性质课题相似三角形的性质课型新授时间备课组成员主备审核教学目标1、运用类比的思想方法，通过实践探索得出相似三角形，...
单项式课型：新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准本节课要求学生了解单项式的概念，学会确定单项式的系数、次数。2、教材分析本节课是...
物质运输的载体教学目标：1.知识目标（1）描述血液的组成及功能，识别血细胞的形态（2）说出人体内的血细胞的数量和功能。（3）举例说明贫...
人体不断从外界摄取的养料和氧，怎么会运到各个组织细胞？细胞产生的二氧化碳等废物又怎么会运走？请你思考：这些物质的运输，主要依靠血液...
第三章第一节物质运输的载体教学目标重点难点1、知识目标（1）描述血液的组成及功能，识别血细胞的形态（2）说出人体内的血细胞的数量和功...
第三课国家机关以民为本第三节我国的国家司法机关第一框人民法院依法行使审判权一、教学目标1．知识与技能：了解人民法院的职权、司法原则...
第三章第一节物质运输的载体教学案课题物运输质的载体序号授课时间主备人课型实验探究教学目标重点难点1、知识目标（1）描述血液的组成及功...
