作者简介：戴望舒（1905-1950），原名梦鸥，浙江杭县人。30年代“现代派”诗歌的代表诗人。早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。抗战爆发...
九年级语文下册2我用残损的手掌教案集人教新课标版从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的...
2《我用残损的手掌》【教学目标】1、知识与技能：了解戴望舒及其诗歌创作。理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。感情背诵本诗。2、过...
科目语文年级九时间课题我用残损的手掌课时教学目标1．了解戴望舒及其诗歌创作。2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。3．感情背诵...
下载后可任意编辑我用青春焕流年初中作文600字【篇一】我用青春焕流年初中作文600字时间飞逝，流年匆匆。眨眼间，我们从呱呱落地到了花季雨...
学习目标[来源:Zxxk.Com]1、有感情地朗读课文，了解作者作品及写作背景。2、理解诗中的意象，把握诗歌的感情线索。3、体会诗人对苦难祖国的...
我用残损的手掌从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实，...
2我用残损的手掌从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实...
信息技术之我用小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息...
2我用残损的手掌从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实...
九年级语文下册2我用残损的手掌创新教案人教新课标版设计理念：戴望舒是著名的“雨巷”诗人，十分注重诗的音乐美，这首《我用残损的手掌》...
下载后可任意编辑我用行动赞祖国活动总结为了庆祝建党xx周年，xx乡中心学校组织开展了“我用行动赞祖国”系列活动，系列活动以师生艺术活动...
我用残损的手掌戴望舒作者简介与写作背景:戴望舒(1905-1950)，原名戴梦鸥。生于杭州。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团...
国旗下讲话：我用什么来回报您，我的恩师参考讲话亲爱的同学们：“尊师重教”是我们民族自古就有的优良传统。对老师的尊重，也是对社会良知...
第2课我用残损的手掌学习目标1.了解戴望舒及其诗歌创作。2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。3．体会诗人对苦难祖国的深切关注和...
内容选自培智学校支持性教育教材《快乐生活》第二单元第二课。本课为第一课时，主要指导学生认读生字：吃饭，学说句子：我用勺子吃饭。课件...
我用我用残损残损的手掌的手掌戴望舒戴望舒戴望舒全家照学习目标学习目标11、富有感情的朗读诗歌、富有感情的朗读诗歌22、理解诗歌形象...
《我用残损的手掌》教案襄阳区黄集镇中心学校余玉玲教学目标：1、反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝练的...
2我用残损的手掌从容说课《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实...
我用我的眼睛看大自然我要用我的眼睛看大自然，因为大自然是美丽的、活泼的。我用我的眼睛看春天。春天来了。河流醒来了，河流唱着歌儿，好...
