43、苏武传背景材料】一、作者简介班固（32—92），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家。班固幼年聪慧好学，9岁即...
苏武传阅读下文，回答后面的问题。后月余，单于出猎，独阏氏、子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆...
苏武传【背景材料】一、作者简介班固（32—92），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能...
《苏武传》教案第二课时（鲁人选修--其他）一、教学目标1、分析人物性格，重点剖析苏武的性格特征，体会苏武的人格魅力。2、分析文章塑造人...
《苏武传》教学目标：1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手法的运用。3、学习苏武坚贞不屈的爱国...
苏武传《苏武传》教学设计一、教学目标1、把握历史事实，理清文章脉络。2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。二、教学重点：目标1三、...
苏武牧羊【教学目标】1.能独立认识本课生字。能联系上下文理解并积累“恭恭敬敬、生死置之度外”等词语。2.了解“苏武牧羊”故事的内容。体...
苏武牧羊教学目标：1.学习课文中的生字新词，理解“恭恭敬敬、旌节、气节、置之度外、屈指可数”等词语。2.抓住句子中的关键词语来体会人物...
苏武牧羊教学目标：1.学习生字新词，积累词汇；2.熟读课文，学会抓住重要线索复述故事；3.理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系，重点...
苏武传班固一、学习目标1.能逐句翻译全文。（重难点）2.准确解释文中标注的文言知识点。（重难点）3.熟记文中涉及的古代文化常识。（重难点...
语文学科六年一期班学期教学进度计划2014年8月19日总的目标和要求：1.认识190个字，会写166个字。2.硬笔书写行款整齐，力求美观，有一定速...
苏武传学习目标1．能用普通话准确、流畅地朗读文本，在理解的基础上，整体感知文本内容。2．理解文本中重要文言实词的意义，能够结合注释疏...
苏武传教学目标知识与能力1、了解班固以及《汉书》的相关知识。2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。3、引导学生...
苏武传【教学目标】1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手法的运用。3、学习苏武坚贞不屈的爱国精...
山东省郯城三中高一语文苏武传1教案新人教版主备人李怀艳课型新授验收结果：合格/需完善时间2012年5月28日分管领导课时第16周第1课时总第60...
山东省郯城三中高一语文苏武传2教案新人教版主备人李怀艳课型新授验收结果：合格/需完善时间2012年5月29日分管领导课时2第16周第2课时总第6...
《苏武传》备课资料《苏武牧羊》典故本文入选北师大教材12册第六单元英雄匈奴自从给卫青、霍去病打败以后，双方有好几年没打仗。他们口头上...
苏武传教学目标：1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手法的运用。3、学习苏武坚贞不屈的爱国精神...
山东省郯城三中高一语文苏武传3教案新人教版主备人李怀艳课型新授验收结果：合格/需完善时间2011年5月30日分管领导课时第16周第3课时总第62...
苏武传【背景材料】一、作者简介班固（32—92），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能...
