第 20 课 “百花齐放”“百家争鸣” “双百”方针的提出 1．文艺的工农兵方向 〔材料一〕第一个问题：我们的文艺是为什么人的？ 我...
1.4 商业的发展（教学素材）【深化探究材料一 海客乘天风，将船远行役。譬如云中鸟，一去无踪迹。——李白《估客行》夜市千灯照碧云，高...
第 20 课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”“斯大林模式” 1．帝国主义国家武装干涉 ……最高军事会议在考虑了军事形势和协约国在...
第 8 单元 20 世纪下半叶世界的新变化学习目标核心素养对接通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识其...
必修 3 第 19 课《建国以来的重大科技成就》导与练【重点讲解】 建国以来的重大科技成就、发展原因及其历史启示 新中国成立后，我国...
第 19 课 建国以来的重大科技成就 从“两弹一星”到载人航天 1．建立科研机构 〔材料一〕第十八条政务院设政治法律委员会、财政经济...
1.3 享誉世界的手工业（教学素材）深化探究探究点 1 家庭手工业材料 “生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。蔬果之畜，园场之所产；鸡豚...
第 2 课 精耕细作的传统农业教学素材【教学素材】1、小农经济是中国古代社会存在和发展的基础，阅读以下材料，根据所学知识回答问题： ...
第 1 课 农业的主要耕作方式和土地制度教学素材
第 7 课 英国君主立宪制的建立 概念解读1.代议制：议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，这就是所谓的代议制。（又称代议...
第一单元 古代中国的政治制度单元学习总结一、中国古代中央机构的演变1．秦朝：建立三公九卿制，这种制度是专制主义中央集权制度的重要组...
第 27 课 世纪之交的世界格局一、东欧剧变和苏联解体 1.原因：（1）现实原因：戈尔巴乔夫改革进入误区：1985 年经济改革，无法打开局...
1.4 明清中央集权制度的强化（教学素材）1．黄宗羲在《明夷待访录》中说：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。”材料中的“高皇帝”应该...
第 27 课 跨世纪的世界格局教材百家1.纵观百家对本课内容的编排不同版本教材差别较大。人民版教材用较大的篇幅介绍了两极格局瓦解后美国...
第四课 《明清君主专制的加强》一．教学目标：1、知识与能力：⑴、废行省，设三司；胡惟庸案；废丞相，权分六部。内阁制的创立和发展。 ...
第 4 课 明清君主专制的加强知识纲要导引答题术语导学(1)明太祖废除宰相制度，权分六部，直接管理，并设殿阁大学士，进一步加强了君主专...
第 26 课 屹立于世界民族之林——新中国外交教材百家1.纵观百家对本课内容的处理,几个版本的教材差别较大,人教版和人民版教材都是单独安...
第 3 课 从汉至元政治制度的演变知识点一 中央集权的发展1．汉朝(1)背景：汉朝初期，郡县、封国并存，封国有时还与朝廷对抗。(2)措施：...
第三课 从汉至元政治制度的演变（教学素材）1．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”下列举措实践了贾谊这一主张的是A. 秦始皇推行...
第 3 课 从汉至元政治制度的演变一、教学目标知识与能力目标① 了解并掌握从汉至元中央集权的发展② 掌握从汉至元君主专制的演进过程...
