第二单元 走可持续发展之路 单元活动学会小区域调查
课时 2 农业生产和布局 农业与区域可持续发展[学习目标] 1.结合区域的区位条件，会分析该区域农业生产的布局特点。2.会综合分析某区域...
3.2.2 湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例题目3.2.2 湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例第 1 课时学习目标1.说出湿地的概念...
第二单元 走可持续发展之路 单元活动学会小区域调查教学目标： 1、知识与技能 了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史...
课时 1 东北地区的自然环境 土地资源及其开发[学习目标] 运用地理图表、文字、数据等资料，会分析某区域农业生产的自然和社会经济条件...
第 2 课时 东北地区的农业生产与区域可持续发展学习目标明目标、知重点了解东北地区农业布局特点。掌握黑土、林区、湿地开发利用中产生...
3.2.2 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 参考答案【课前准备区】① 接近地表 ②浅水 ③沼泽 ④河流 ⑤ 6 ⑥稻田 ⑦常年 ...
第 1 课时 东北地区的自然环境、土地资源及其开发学习目标明目标、知重点了解东北地区的范围和自然特征。掌握东北地区土地资源的现状及...
3.2.1 荒漠化的危害与治理――以我国西北地区为例题目3.2.1 荒漠化的危害与治理――以我国西北地区为例第 2 课时学习目标1.阐述荒漠化...
3.2.1 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第 2 课时 荒漠化的危害与防治 参考答案【课前准备区】① 丧失土地 ②沙尘暴 ③植...
第二单元 第三节 中国可持续发展之路【学习目标】1．记住我国面临的人口、资源、环境问题及其表现。2．掌握我国走可持续发展之路采取的四...
3.2.1 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例题目3.2.1 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第 1 课时学习目标1.说出荒漠化...
单元整合提升1．长江流域地貌千姿百态；属亚热带季风气候，温暖湿润；长江水量居我国首位，干流横贯我国东西，支流呈南北辐射状。有丰富的...
第二单元 第二节 可持续发展的基本内涵一．选择题：1．“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”的基础是（ ）A．经济可持续发展 B．社...
3.2.1 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例 第 1 课时荒漠化的含义及成因 参考答案【课前准备区】① 气候变化 ②耕地 ③森林...
单元活动 探究区域开发与整治学习目标明目标、知重点了解区域开发与整治的背景、实质、目标，掌握进行区域开发与整治的内容和步骤。分析所...
走可持续发展之路 第一节 人地关系思想的演变【教学目标】1.理解可持续发展的内涵、原则；2.了解人地关系思想在时间轴上的演变以及当代环...
第二单元 第二节 可持续发展的基本内涵一．单选题（2013 学测真题 T29-30）中共十八大报告论述了“生态文明”，并提出“努力建设美丽中...
第 2 课时 商品粮基地建设与农业发展方向[学习目标] 1.通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点，并深入探讨东北地区大规模专业化生...
东北地区地理条件与农业布局特点 [学习目标] 1.初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2.通过阅读地形和气温、降水分布...
