《文化生活》 第五课 第二框 文化创新的途径班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、理解文化创新与继承的关系2、理解文化创新与...
《文化生活》 第四课 第一框 传统文化的继承班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解传统文化的特点和影响2、说明对待传统文...
《文化生活》 第三课 第一框 世界文化的多样性班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解世界文化多样性的表现2、理解世界文化...
《文化生活》 第一课 第二框 文化与经济政治班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、 理解文化与经济政治的关系2、 理解文化在...
文化生活复习提纲第一单元 文化生活复习提纲1、文化是什么文化是相当于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、...
第三单元 文化生活复习学案【知识提纲】一、源远流长的中华文化（识记）1、中华文化的基本特征：源远流长；博大精深。2、源远流长的理解说...
第二单元文化生活复习提纲1、文化多样性的含义及表现（1）文化多样性主要是指民族文化的多样性（2）文化多样系主要表现在民族节日和文化遗...
第八课 走进文化生活[考点要求]了解：文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响，落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因理解：发...
知识目标① 让学生了解目前我国文化生活的现状，知道我们的文化生活不是单一的，而是丰富多彩的。②让学生了解文化市场和大众传媒对文化生...
文化生活学案 8－1 色彩斑斓的文化生活一．学习目标识记和理解我国文化生活的现状，并能对现状进行正确的判断和评价；把握大众文化的内涵...
材料一：超级女声“超级女声”如何成就青少年的“超级梦想”２００５年的夏天，打开电视机，各类形形色色的“明星制造赛”就争先恐后地挤进...
材料一：扶贫接力计划 青年志愿者扶贫接力计划是共青团组织在扶贫开发领域长期实施的一项重点工作，是贯彻落实科教兴国战略和国家"八七"扶...
材料一：河南公安大接访引怪事 "苟"姓村民集体要求改姓 1000 多年前，后晋一个"敬"姓大臣因冲了皇帝名讳，为避免满门抄斩，保留"敬"姓血...
材料一：中国古代文化保护2008 年 1 月 16 日至 19 日，文化部党组理论学习中心组召开学习会议，进一步学习十七大报告关于文化建设...
材料一：解放军报：“文化台独”注定要失败 近日陈水扁称，“台湾是主权独立的国家，需要一部合身、合用、合时的台湾新宪法”，他“任内一...
材料一：社会主义核心价值体系胡锦涛在党的十七大报告中指出，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义...
《文化生活》知识要点解读第一单元 文化与生活第 1 课.文化与社会（ 1 ）文化的内涵与特点 ①“文化”是相对于经济、政治而言的人类...
《文化生活》知识结构图表第一单元文化与生活文化对个人影响的来源、表现、特点文化的形式意识形态部分（世界观、人生观、价值观等）非意识...
第九课 建设中国特色社会主义文化【学习提纲】一、坚持先进文化的前进方向1．中国先进文化的求索（1）在新民主主义革命过程中，只有 的以...
第八课 走进文化生活【学习提纲】一、色彩斑斓的文化生活1.文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响 （了解）（1）文化生活多样性...
