课题综合探究感悟当代中国的先进文化三维教学目标（1）深刻理解，在当代中国，发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化，知道如何发展中...
课题文化在继承中发展三维教学目标知识：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；联系具...
课题文化创新的源泉和作用三维教学目标1．教学目标（l）知识与技能：识记文化发展的实质；社会实践是文化创新的源泉；文化创新的根本途径，...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组1--1体味文化第课时【学习要求】了解文化的概念理解文化的内涵（重点）分析文化是一种精神力量...
《文化生活》第二单元文化传承与创新一、从民族节日与文化遗产中感受世界文化的多样性（1）民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰...
课题博大精深的中华文化三维教学目标1、知识目标◇识记：文学艺术对中华文化的意义；科学技术是民族文明的重要标志；不同区域的文化；各民...
《文化生活》第四单元发展中国特色社会主义文化一、文化市场与传媒商业化的影响1.我国文化生活色彩斑斓的原因（1）社会主义市场经济的发展...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组2--1感受文化影响第课时主备教师：刘宪锋审查人：【学习要求】了解识记文化对人影响的因素、表...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组6--1源远流长的中华文化第课时主备教师：刘宪锋审查人：【学习要求】了解中华文化源远流长的主...
第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活知识体系——定内容核心素养——定能力政治认同科学精神通过学习，提高辨别不同性质文...
课题坚持先进文化的前进方向执笔人执行日期三维教学目标1.知识目标：①知道中国选择以马克思主义为指导的新民主主义文化和社会主义文化的历...
课题建设社会主义精神文明三维教学目标（一）知识目标1、识记社会主义精神文明的根本任务2、理解怎样建设社会主义精神文明（二）能力目标提...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组3--1世界文化的多样性第课时主备教师：刘宪锋审查人：【学习要求】了解文化多样性的表现、含义...
课题体味文化三维教学目标1.文化的内涵与特点2.文化的形式3.文化的社会作用3、情感、态度、值观目标增强培养文化素养的意识和自觉性重点难...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组2--2文化塑造人生第课时主备教师：刘宪锋审查人：【学习要求】分析（重点）优秀文化如何丰富人...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组5--2文化创新的途径第课时主备教师：刘宪锋审查人：【学习要求】了解文化创新的途径（根本途径...
