山大华特卧龙学校2009—2010学年度(上)学案《文化生活》第四单元第十课第1框《加强思想道德建设》导案【学习目标】1.知识目标:识记社会...
山大华特卧龙学校2009—2010学年度(上)学案《文化生活》第二单元《文化的传承与发展》复习导案(一)【复习目标】知识目标:理解区别文化...
课题第九课考点二建设社会主义精神文明执笔人李佑祥编写日期2009-12-10执行人罗石文执行日期三维教学目标1.精神文明建设的根本目标:培育“...
文化生活第一单元文化与生活【知识梳理】。一、文化的内涵、形式(1)内涵:是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。①意识形...
课题第九课考点一坚持先进文化的前进方向执笔人执行日期三维教学目标本单元围绕当代中国j的先进文化和文化建设这个中心,从选择文化生活、...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组9--1坚持先进文化的发展方向第课时主备教师:刘宪锋审查人:【学习要求】了解当代中国先进文化...
课题第一课文化与社会考点一体味文化执笔人执行日期三维教学目标1.文化的内涵与特点2.文化的形式3.文化的社会作用重点难点结合党的十七大报...
课题第二课文化对人的影响考点一感受文化影响执笔人李佑祥编写日期2009-10-28执行人罗石文执行日期三维教学目标1.文化对人的影响的表现2.文...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组4--1传统文化的继承第课时主备教师:刘宪锋审查人:【学习要求】了解传统文化的含义、传统文化...
高二政治必修3第一框色彩斑斓的文化生活课标导学一.知识目标1.识记大众文化、文化市场、大众传媒对文化生活的影响。2.理解大众文化的内...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组8--1色彩斑斓的文化生活第课时主备教师:刘宪锋审查人:【学习要求】了解什么是大众文化理解大...
课题世界文化的多样性三维教学目标1、知识目标(1)了解不同民族文化文化的精粹及其差异,确认文化多样性的价值2、能力目标(1)从民族节日...
课题建设社会主义精神文明执笔人执行日期三维教学目标(一)知识目标1、识记社会主义精神文明的根本任务2、理解怎样建设社会主义精神文明(...
第三单元中华文化与民族精神单元概述一、本单元的地位本单元是第一、二单元的逻辑延伸。了解什么是文化,文化对人和社会的影响,知道文化传...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组7--2弘扬中华民族精神第课时主备教师:刘宪锋审查人:【学习要求】了解中华民族精神的形成和发...
课题坚持先进文化的前进方向三维教学目标1.知识目标:①知道中国选择以马克思主义为指导的新民主主义文化和社会主义文化的历史必然性。②了...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组3--2文化在交流中传播第课时主备教师:刘宪锋审查人:【学习要求】了解文化传播的途径、传媒和...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组9--2建设社会主义精神文明第课时主备教师:刘宪锋审查人:【学习要求】了解社会主义精神文明建...
课题综合探究建设“学习型社会”三维教学目标[探究目标]本单元的综合探究是依据课程标准--思想政治3第二部分2.8的“提示与建议”中的...
第三单元中华文化与民族精神中华文化源远流长(高三一轮复习)教学设计南京市第三十四中学宋爽悦【教学目标】:知识目标:了解中华文化源远...