10.1 加强思想道德建设明确目标 （一）学习目标：1、知识目标：（1）懂得道德的时代性，知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵，了...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 9--2 建设社会主义精神文明 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 社会...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 4--1 传统文化的继承 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 传统文化的...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 3--2 文化在交流中传播 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 文化传播...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 2--2 文化塑造人生 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】分析（重点） 优秀...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 2--1 感受文化影响 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 识记文化对人...
枣庄二中“三六五”课堂模式导学稿高二政治组 1--2 文化与经济、政治 第 课时主备教师：刘宪锋 审查人： 【学习要求】了解 识记文化...
文化生活学案 8-2 在文化生活中选择 一、自主学习1、知识目标识记：什么是落后文化；什么是腐朽文化。理解：在我们社会主义国家，存在落...
第八课 走进文化生活第一框 色彩斑斓的文化生活1．了解目前我国文化多样性的特点及其产生的原因。2.了解文化市场和大众传媒对文化生活的...
文化生活第七课考点精析及典例分析考点一 中华民族精神的基本内涵和核心 ※考点剖析1．团结统一主要把握三点：(1)形成：团结统一精神萌芽...
文化生活学案 8－2 在文化生活中选择一．学习目标识记和理解我国文化生活的现状，并能对落后文化和腐朽文化进行正确的判断和评价；明确社...
《文化生活》重要知识点归纳总结第一单元 文化与生活1、体味文化（1）文化无处不在（2）文化无时不在（3）不同区域有不同自然环境，不同文...
《文化生活》第一单元知识体系1、文化是什么含义、特点、构成部分 P6、形式 P82、文化为什么（原因、意义） 文化与生活的关系（决定、相...
《文化生活》第四单元知识体系文化生活：喜1、表现、原因 P872、内容 1：大众文化（发展人民群众喜闻乐见的文化） （★考试要求：理解）...
