语文八年级上翼教版第26课《变色龙》说课稿2一、说教材(一)教材内容与地位《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩...
语文八年级上翼教版第26课《变色龙》教案3教学目标:一把握人物性格特征,理解小说的主题。二指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。教学...
课题《变色龙》主备人备课时间周星期第一课时备课组长签名教研组长签名教学内容个性化备课教学目标知识技能1、理解、积累“洋溢、荒唐、恐...
变色龙第二课时[教学要点]引导学生探究小说的思想意义,理解课文主题。揣摩小说个性化的人物语言和细节描写的作用。[教学步骤]一、研读探究...
7《变色龙》【教学目标】1、知识与技能:理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。把...
《变色龙》教学设计【教学目标】知识与技能1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作...
《变色龙》教学设计教学目标:1、知识与能力:学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。2、过程与方法:从作品塑造人物形象的方法及作品的...
九下《变色龙》教学设计教学设想这是一篇发人深省的小说,作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象,表现了他见风使舵、阿谀奉...
《变色龙》说课稿一、导学目标及重难点设计《变色龙》是苏教版八年级语文(下)册第四单元(小说阅读训练单元)中的一篇课文。小说通过警官...
变色龙教学设计教学目标:一把握人物性格特征,理解小说的主题。二指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。教学设想:一借助题目做文章,进...
变色龙第二课时[教学要点]引导学生探究小说的思想意义,理解课文主题。揣摩小说个性化的人物语言和细节描写的作用。[教学步骤]一、研读探究...
九年级语文下册《变色龙》教案6鄂教版教学目标:1.学习通过对话刻画人物性格的方法。2.认识沙俄统治的腐朽黑暗。教学重点:课文用六次对话刻...
九年级语文下册《变色龙》教案7鄂教版教学设想《变色龙》是契诃夫的早期作品,为帮助学生深入理解小说,教师可适当补充相关背景。这篇小说...
《变色龙》教学反思在教学《变色龙》一课时,我知道这篇课文描写的变色龙虽然学生平时不能见到,但作者的描写动物的方法却值得学生好好体会...
变色龙(-)明确目标1.继续进行理解性阅读,师生共同分析第二部分,理解课文的线索。2.奥楚蔑洛夫人物性格以及作品的社会意义。(二)整...
《变色龙》教学设计教学设计思路《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使...
《变色龙》说课稿一、说教材:《变色龙》是人教版九年级下学期小说单元中的一篇课文,精短的篇幅中,蕴含着深刻的思想和艺术内涵。课文通过...
江苏省丹阳市八中八年级语文《变色龙》教案(2)教学目标:知识与能力:1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2.把握奥楚蔑洛夫这个人...
第二课时[教学要点]引导学生探究小说的思想意义,理解课文主题。揣摩小说个性化的人物语言和细节描写的作用。[教学步骤]一、研读探究,理解...