《比尾巴》教学反思中心东道小学韩春玲《比尾巴》教学反思《比尾巴》是用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文琅琅上口、简明易...
《会摇尾巴的狼》课本剧剧本角色：狼、老羊、小羊、狐狸。地点：草原。摆设：陷阱、树木。（老羊和小羊一起散步）老羊：“小羊，妈妈口渴了...
下载后可任意编辑比尾巴教学反思比尾巴教学反思1上个周我执教了《比尾巴》一课。在设计这节课的时候我本着省时、省力的原则，充分利用了网...
下载后可任意编辑小壁虎借尾巴优秀教学设计（精选3篇）小壁虎借尾巴优秀教学设计篇1【教材分析】小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命...
17.小壁虎借尾巴教学目标:1.正确朗读课文,认识本课的9个生字。2.学习课文，初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点：识记生字。教学难点：了...
活动目标：1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够...
教学思路与设计理念【教学思路】先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因。接着，借助插图，由扶到放，让学生通过朗读、演示、讨论等多种形式，理...
今天一大早，森林里就闹哄哄的，到底发生了什么事？让我们去看看吧！原来是进行一场比赛。bǐwěibɑ来参加这次比赛？qǐngtóngxuémenxi...
下载后可任意编辑小学三年级语文会摇尾巴的狼教案以段带篇法就是根据有些课文中几个段落结构相仿的特点，老师精讲一段，让学生按精讲的方法...
bìhǔ壁虎17小壁虎借借xiǎobìhǔjièwěiba小壁虎借尾巴yìtiáoshéxīnwěiba一条蛇新尾巴bōshuǐzhǎngwòtáozǒunánguò拨水掌握...
猜一猜红花头山戴，彩衣不用裁，清晨唱支歌，千门万户开。公鸡脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉鱼虾，不湿小花褂。鸭子耳朵长，尾巴短，只吃...
小壁虎借尾巴认识壁虎壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子...
青春的尾巴看着眼前昏黄的老照片，有了一种安全的感觉。我被自己的青春感动着，如同一场盛大而繁华的戏剧。天空还是诡异的蓝，没有寂寞，没...
下载后可任意编辑小壁虎借尾巴教学设计小壁虎借尾巴教学设计1教学目标：1、了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点，及小鱼、燕子、老牛等尾巴...
《小松鼠的大尾巴》说课稿各位评委老师你们好！我今天说课的题目是中班散文《小松鼠的大尾巴》，下面我将从说教材、说教学目标和准备、说教...
欣赏课后问题学会生字认会生字课后题结束词语讲读尾巴心想姐姐不行啊甩着伯伯阿姨对不起壁虎逃走蝇子长出结束没有尾巴多难看哪！小壁虎想，...
亲子游戏：揪尾巴游戏玩法：一家人组成一匹马，家长在前，宝宝紧贴家长身后做马尾。宝宝的裤腰上别上马尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展...
小松鼠的大尾巴
27松鼠的尾巴单元目标：读课文圈划词句教学目标：1、能在语言环境中认识本课“茸、屋、净、跃、舍、踪、乖、刮”8个生字，会写“茸、屋、净...
我会认bǐwěibāduǎnbǎhóu比尾巴短把猴sōngshǔbiǎnzuìgōngyā松鼠扁最公鸭比尾巴公鸭把扁鼠松短猴最我会读wěibahóuzikǒngquè...
