实践中探索，整合中增效人教版小学数学一年级下册《找规律》说课歇马小学刘玉梅各位领导、各位老师，大家下午好：今天我说课的课题是《实践...
《找规律》教学设计(（人教版）一年级下册)赵宗红教学内容九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第88和89页，...
二年级下册数学高安市上湖乡上湖小学毛海泉横1芝麻开门3密码2第一行，圆形图案排在最前面第一行：第二行：第三行：第四行：第二行，在第一...
苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册摆摆看小棒和围棋是间隔排列的，并且两端都是小棒，小棒的根数比围棋的个数多1。两种物体间隔排...
你的记忆力好吗？记忆力大考验记忆力大考验1.2.找规律绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组...
墙面图墙面图案案设计师证（1）第一行有几种图形？（2）第二行也有这样的图形吗？（3）第一行是怎样变成第二行的？思考：前移后前移后后移...
教学设计与反思课题：四年级上册第五单元《找规律》科目：数学教学对象：小学四年级课时：第一课时提供者：陈永锋单位：贵池区实验小学平天...
一、教学内容：小学一年级数学下册教科书88——89页内容二、教学目标：让学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律，并...
人教版二年级下册《找规律》教学设计玉溪三小李秀玲教学目标：知识与技能：使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，发现图形的排列呈现形...
《找规律》说课稿万户小学张勤邦一、说教材1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第八单元找规律例1及“做一做”。2、教...
正午小学：王娜学习目标：1.能结合具体情景，探索因数是整十熟的乘法计算方法，感受积的变化规律。2.能比较熟练进行因数是整十数的乘法计算...
下载后可任意编辑《找规律》教学反思《找规律》教学反思1“动手实践，自主探究，合作沟通”，是《新课程标准》提倡的学习方法，充分体现了...
1后面一个应是什么?2摆一摆。3涂一涂。1112112345610987床返回家具地毯四季
张湾区汉江路中心小学权莉你能从图中发现哪些事物的排列是有规律的吗？你能从图中发现哪些事物的排列是有规律的吗？1后面一个应是什么?变变...
灵宝市故县中心小学赵淑霞返回1后面一个应是什么?1后面一个应是什么?1后面一个应是什么?1后面一个应是什么?1后面一个应是什么?返回2摆一摆...
《找规律》教学设计教学内容：教科书第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页“想想做做”教学目标：1.使学生经历探索间隔排列的两种物...
北师大版三年级下册第三单元乘法问题探究练习拓展5×1＝5×10＝50×10＝3×2＝3×20＝30×20＝12×4＝12×40＝120×40＝550500660600484804...
四上《找规律》教学设计教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列...
小学数学一年级下册《找规律》教学设计一、教学内容：小学一年级数学下册教科书88——89页内容二、教学目标：⒈让学生通过观察、实验、猜测...
你有一双发现的眼睛吗？我是动物城堡的我是动物城堡的看守员，要想进动物看守员，要想进动物城堡，得过我这一关城堡，得过我这一关取得门票...
![《找规律》人教版小学一年级数学下册教学设计1[1]](https://www.xiaomilidoc.com/assets/images/load.png)
