多姿多彩的袋和包人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级14册第十三课先看一看课本里的作品：•红色的皮手袋•有拉杆的旅...
课堂因技术而多彩教学因学习而多姿-----------桐乡十中信息技术能力提升工程简报（第二期）为全面提升教师对信息研究能力，应用能力和实践...
万里长城—中国天坛祈年殿—中国国家体育馆—中国金字塔—埃及泰姬陵—印度圆形斗兽场—意大利白宫—美国巴台农神庙—希腊大英博物馆—英国...
多姿多彩的小学英语教学板书设计天津市北辰区教研室路俊巧板书设计是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段，有效提高教学质量的...
小壁虎的难题：如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？你有何高招你有何高招？？你有何...
人民美术出版社第7册同学们，蝴蝶是自然界中美丽的对称形！一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对...
万里长城—中国给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习.----高斯天坛祈年殿—中国国家体育馆—中国金字塔—埃及泰姬陵—印度圆形...
第1页共19页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共19页鸡尾酒的多姿世界鸡尾酒的世界多彩多姿，可虽然千变...
多姿多彩的图形一、教学目标通过图片展示，让学生感受图形世界的现实性和丰富多彩，以激发他们学习数学的兴趣；在观察、摸索、讨论中直观认...
多姿多彩的图形（第一课时）一、教学目标：1．知识与技能初步认识立体图形和平面图形的概念观察认识我们周围的规则物体，能找到与它们相似...
展开与折叠【情景问题】如图3.3－2－1有五个完全一样的正方形用胶水将邻边粘在一起，折叠后能得到一个无盖的正方体纸盒吗？图3.3－2－1【自...
一、课题生活中的立体图形（3）二、教学目标1.从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力。2.掌握点、线、面、体之间的关系...
教学目标1、借助学生自己熟悉的事物，多方面、多形式地对图形进行感受，发展学生的空间感；2、鼓励学生积极主动地交流合作，通过对图形的比...
4．1多姿多彩的图形4.1.1几何图形教学内容课本第116～120页．1．知识与技能（1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面...
4．1多姿多彩的图形4.1.1几何图形教学内容课本第116～120页．1．知识与技能（1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面...
![七年级数学上4[1].1多姿多彩的图形教案15人教版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/05/3302831/thumb-P1-21e12eb3-e143-431d-b678-8ebab35fe581-320x453.webp)
一、教学目标1、通过展开、折叠，感受立体图形与平面图形的关系：有些立体图形可以按不同的方式展开成平面图形；有些平面图形也可以折叠成...
图形的变化【情景问题】你能从下面现象中看到什么图形？（1）夏天的夜晚，天空展现的流星；（2）动画片中，孙悟空舞动如意金箍棒；（3）把...
4.1多姿多彩的图形——教学设计课题4.1多姿多彩的图形（几何课）教者课标学生可以根据实物想到几何图形，并初步了解三视图。教]学目_科_网]...
人教版七年级上4.1多姿多彩的图形教案1一、教学目标1．经历展开与折叠、制作模型的过程，积累感性知识，发展空间观念。2．通过动手剪图形，...
一、课题§生活中的立体图形（2）二、教学目标1、通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体。2、经过比较不同的物体学会观察物体间的不...
