从不同方向看一、学习方式1．学习方法（1）通过教师设置的问题情境（转动的小人玩具、由远而近的汽车、三人从不同方向观察同一生活用品）引...
![七年级数学上4[1].1多姿多彩的图形教案16人教版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/04/3287724/thumb-P1-df66b2f5-d1cc-4366-92a7-79ddfc7aca75-320x453.webp)
【新知导读】1、下列第二行的哪种几何体的表面能展开成第一行的平面图形？请对应连线。答：连线如下图。2、长方体有个面，条棱，个顶点；五...
多姿多彩的图形——教学设计课题3.1多姿多彩的图形（几何课）教者裴童课标学生可以根据实物想到几何图形，并初步了解三视图。教学目标知识...
![七年级数学上4[1].1多姿多彩的图形教案17人教版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/04/3284740/thumb-P1-3b587b9f-ed85-4de2-8c7f-824ea65f56a9-320x453.webp)
【新知导读】1、画出如图3.4-1所示的三棱锥的三视图。答：三视图如图3.4-2。2、如图3.4-3，是一个由五个小正方体搭成的物体，请画出它的三...
课题：从不同的方向看教师寄语：观察是获取数学知识的重要途径学习目标1.认知目标：经历从不同方向看物体的活动，让学生明确物体的三视图及...
从不同方向看（第二课时）教师寄语：我们应学会从不同的方向看物体，更应该学会从不同的角度解决问题学习目标：1、能正确熟练的画出几何体...
从三个方向看【情景问题】一个物体的主视图、左视图都是矩形，这个物体可能是什么立体图形？试举一例说明。【自主探究】想一想如图3.4－2－...
4．1多姿多彩的图形教学目标：1.从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力。2.掌握点、线、面、体之间的关系。教学重、难点...
4．1多姿多彩的图形一、教学目标：通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体。经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体...
4.1多姿多彩的图形——教学设计课题4.1多姿多彩的图形（几何课）教者课标学生可以根据实物想到几何图形，并初步了解三视图。教]学目_科_网]...
展开与折叠【情景问题】碳素墨水的包装盒，它是如何做成的呢？如果有一个现成的碳素墨水盒，你能做一个和它一样的模型吗？说说你的想法。【...
六里坪镇中学师生共用讲学稿年级：七年级学科：数学内容：4.1.1几何图形课型：新授时间：2009年11月学习目标：1、通过模型、实物、图片认识...
【学习目标】1．经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩．2．在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、...
![七年级数学上4[1].1多姿多彩的图形教案20人教版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/04/3246479/thumb-P1-89d82b7f-f993-409d-85b4-3f819d1841d8-320x453.webp)
4.1多姿多彩的图形第2课时丰富的图形世界教学目的同上知识与技能同上情感、态度与价值观同上一、教学过程1、情境引入教师请木工师傅用木头...
从三个方向看【情景问题】在仓库的角上堆放着正方体的货盒，形状如图3．4－3－1所示，数一数有多少个正方体盒子，并画出它的三视图。图3．4...
多姿多彩的图形一、世界各地的建筑物世界各地的建筑物不同形状的水果地球上的生物形态各异的工具一、空间图形的分类•立体图形•平面图形回...
主题2多姿多彩的叶子一、教学分析（一）教材分析：《多姿多彩的叶子》是山东科技技术版《综合实践》教材三年级上册的第二个主题。叶子在学...
初一美术下册多姿多彩的袋和包教案（人美课标版初中美术教案七年级下册）教学目标：1、通过对不同风格不同造型色彩的中国少数民族手袋和背...
《多姿多彩的自我介绍》教学背景:小学信息技术教育课程,是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识,掌握信息技术基础知识、...
多姿多彩的小学英语教学板书设计板书设计是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段，有效提高教学质量的一种教学行为。作为课堂教...
