体育教学竞赛场次的心得体会 一、教学设计合理。 本课主要借助解决“竞赛场次”的实际问题，引导学生通过列表、画图发现规律，体会解决问...
小组赛:王仲阳 4 蒋星辰 4 刘翔鹏 3 蒋天榕 3 邹志彬 2 郑凯 2 陈启望 2 章冬 2 吴志平 2 黄朝熙 1 王腾毅 1 谢思赟...
比赛场次》说课稿一、说教材《比赛场次》是北师大版六年级上册内容，这一题材在生活中比较常见，在三年级下学期时学生有过初步接触，当时球...
自主探寻发现规律――《比赛场次》教学设计【教材分析】《比赛场次》是小学义务教育教科书北师大版六年级上册“数学好玩”这一单元的内容。...
握手问题学习单 班级 姓名 学号 （1）3 人互相握手一次，一共需要握几次手？ 列式： 列式： （2）4 人互相握手一次，一共需要握几...
1984 年，中国女排在洛杉矶奥运会上获得金牌。时隔 20 年后，中国女排在雅典奥运会上再次夺得冠军！ B 组 中国 俄罗斯 美国 古巴...
《数学与体育---比赛场次》说课材料沣东新城车张小学傅兴庆本节课的教学内容是北师大版小学六年级数学上册第三单元的比赛场次。比赛场次的...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念生1生2生3……生1生2生3……√√√六（1）班8名同学进行乒乓球比赛,如果每两名同学之间都进行一场比...
六年级数学科《比赛场次》导学案班级姓名节次【学习目标】我能了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，会用列表、画图的方式寻...
《比赛场次》教学设计教学内容：北师大版小学数学三年级下册第76页。教学目标：1.结合体育中的实例，运用分析、图解和列表等多种方法解决比...
北师大版六年级数学上册《比赛场次》教学设计教学内容：北师大版六年级数学第43—44页教学目标：1．了解“从简单的情形开始寻找规律”解决...
宝山区虎林路小学四年级第二学期数学广场228个同学进行比赛，每2人之间都要进行一场比赛。共要进行几场比赛？ABCDABCDABCDABCDABCDABCD√√...
北师大版六年级数学上册有30名同学进行乒乓球比赛，如果每两个同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？想一想：从简单情况入手寻找规律...
六年级数学导学案杨士岗九年一贯制学校主备人：田微审核人：组长2012年月日课题比赛场次课型新授课课时总第（12）课时学习目标知识目标了解...
比赛场次教学设计【教学目标】1、了解“从简单的情形开始，找出规律，算出结果”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。同时也培养学生分...
北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标：了解比赛中单循环和淘汰赛的意义。2.能力目标：经历探究单循环比赛场次的过程，探索图或表格等...
《数学与体育---比赛场次》说课材料沣东新城车张小学傅兴庆本节课的教学内容是北师大版小学六年级数学上册第三单元的比赛场次。比赛场次的...
北师大版六年级上册数学好玩乒乓球比赛联络方式绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小...
比赛场次》教学设计及反思教学内容：北师大版小学六年级数学上册第85—86页教学目标：1.了解“从简单的情形开始，找出规律，算出结果”的解...
附件3——电子备课格式（可根据学科教学需要增加栏目）（大营中心校小学部六年级数学学科上册）课题：比赛场次课型：新授课主备人：陈光明...
