二项式定理导学目标： 1.能用计数原理证明二项式定理.2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题．自主梳理1．二项式定理的有关概念...
第 41 讲 发酵技术实践[考纲要求] 1.运用发酵加工食品的基本方法。2.测定食品加工中可能产生的有害物质。3.利用微生物进行发酵来生产特...
空间的垂直关系导学目标： 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理...
第 4 讲 离子共存、离子的检验和推断[考纲要求] 1.应用离子反应发生的条件，正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。 2.利用离子的特...
第 4 讲 德国鲁尔区的探索一、鲁尔区的区位条件区位因素区位分析资源煤炭资源丰富；离法国东北部的铁矿较近；水资源丰富交通水陆交通便...
排列与组合导学目标： 1.理解排列、组合的概念.2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.3.能解决简单的实际问题．自主梳理1．排列的...
【步步高】2015 届高考生物一轮复习 第十一单元 第 40 讲 无菌操作技术实践教学案 苏教版1．涵盖范围本单元包括选修 1 全部内容—...
空间的平行关系导学目标： 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理...
第 3 讲 离子反应 离子方程式[考纲要求] 1.能正确辨析电解质、强电解质和弱电解质的概念。2.了解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶...
第 3 讲 中国东北地区农业的可持续发展一、东北地区的农业生产条件及农业发展1．农业生产条件(1)自然资源优势(2)社会经济条件2．农业布...
两个计数原理导学目标： 理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理，能正确区分“类”和“步”，并能利用两个原理解决一些简单的实际问题．...
第 5 讲 科学探究的思想科学探究思想在生物学科中的应用充分体现了“掌握相关操作技能，验证简单生物学事实，对生物学问题进行初步探究...
空间点、线、面之间的位置关系导学目标 1.理解空间直线、平面位置关系的含义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已...
第 2 讲 氧化还原反应的计算及方程式的配平[考纲要求] 1.掌握氧化还原反应方程式的简单配平方法。2.能利用得失电子守恒原理进行相关计...
第 2 讲 美国田纳西河流域的治理一、田纳河流域的自然概况1．河流：密西西比河支流俄亥俄河的最大支流，流域面积较广。2．气候：温暖湿...
简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词导学目标： 1.了解逻辑联结词“或、且、非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义.3.能正确地对含...
第 4 讲 具体问题具体分析的思想具体问题具体分析的思想在生物学科中的应用体现了“能从所给的课外材料中鉴别、选择相关生物学信息，并...
空间几何体的表面积与体积导学目标： 1.了解球、棱柱、棱锥、棱台的表面积的计算公式.2.了解球、柱、锥、台的体积的计算公式.3.培养学生的...
第 1 讲 氧化还原反应的基本概念和规律[考纲要求] 1.了解氧化还原反应的本质是电子转移。2.了解常见的氧化还原反应。考点一 氧化还原...
必修 3 第二章第 1 讲中国黄土高原水土流失的治理[最新考纲] 1.区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。2....
