一、自学要求：1、把课文读正确、读流利。2、弄清课文围绕梅花写了哪几件事？3、把不懂的词句画下来。课文围绕梅花着重写了五件事：1、外祖...
入情入境品词句，情景交融悟乡情入情入境品词句，情景交融悟乡情——《桂花雨》团修汇报一、解读《桂花雨》，浸润桂子香桂花盛开的时候，不...
北宽坪镇大河面九年制学校于涛志同学们，秋天来了，桂花开了，喜欢桂花吗?桂花桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。...
“丝路花雨，绽放中欧”国家旅游局联合驻华大使丝绸之路沿线中心城市旅游高峰论坛（陕西·华山）策划案(中国网出品)策划背景全域旅游成国家...
《桂花雨》教学设计一、感受桂花雨迷人的香１、播放歌曲《童年》谈话：同学们，我们说童年是美好的，幸福的，令人难忘的。今天老师要带你们...
下载后可任意编辑桂花雨教学设计桂花雨教学设计11、朗读课文。2、了解桂花。3、了解作者。一、走近作者，导入新课1、同学们，你们熟悉桂花...
下载后可任意编辑桂花雨优秀教案教学目标：1．读文章，发挥想象力，描述文中的情景。2．理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。...
语文四年级12桂花雨江苏科技大学附属小学212001张静教材简解：这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活...
桂花雨(苏教版语文四年级)【课题】苏教版义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级上册第61—64页。【教材简解】《桂花雨》是一篇回忆童年...
11、桂花雨（第二课时）徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章，作者描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿...
12桂花雨一、教学目标：1．认识并规范书写本课10个生字，理解由生字组成的词语，区分“拣”和“捡”的不同；正确认读二类字“拙、撮、檀、...
桂花雨教学设计一、设计理念：桂花雨，飘洒在故乡的小院里，飘洒在我的记忆里。思乡的情，就这般如阵阵桂花的香味一样，浓浓淡淡，飘飘洒洒...
四年级语文（苏教版）12.桂花雨一、教学目标：1．认识并规范书写本课10个生字，理解生字组成的词语，区分“拣”和“捡”的不同；正确认读二...
《桂花雨》教学设计设计理念教学时力求体现“以人为本”的思想，从学生的需要出发，预设学生喜欢的学习形式，预设学生喜闻乐见的学习内容，...
桂花雨1、作者为什么会喜欢桂花呢？2、故乡的桂花与杭州的桂花哪个更香？故乡：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不...
返回12、桂花雨执教者：赵维娜同学们，童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦...
花雨中学工会慰问制度学校行政、工会为了密切联系职工，听取和反映职工意见和要求，关心职工的生活，帮助职工解决困难，全心全意为教职工服...
桂花雨说课稿一、说教材内容《桂花雨》这课是九年义务教育小学语文五年级上册的第七课，这篇课文题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作...
花雨中学党风廉政建设领导小组工作制度为了全面落实我校党风廉政建设工作，充分发挥党风廉政建设领导小组在我校廉政工作的领导、组织协调和...
7.桂花雨人教新课标五年级上册【学习目标】1.认识“箩、杭”2个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过自读自悟和与同学交流，体会...
