第五课第一框灿烂的中华文化湖南省长沙县松雅湖中学一、中华文化博大精深思考？图片欣赏故宫长城1、中国建筑2、书画3、人物、典籍孔子鲁迅...
本学期安排：课前准备：1、课代表带读；课前演讲（5分钟以内）（1）2人一组（2）一周2次（3）PPT（中心思想、关键词）——简洁（4）时事、...
第2课时博大精深的中华文化1．知识目标(1)识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义和区域文化的特点。(2)理解中华文化的博大精深和区域文化...
中华文化精神之中华文化精神之对联对联——于细微处见精神——于细微处见精神学习目标复习对联知识欣赏对联，感受对联魅力尝试拟写对联对联...
教案示例中华文化的勃兴(一)教学目标：1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知...
课题第9课《中华文化的勃兴（二）》教时1教学三维目标知识与能力：1、掌握孔子的政治思想和教育成就。2、了解老子及其他思想家和军事家的主...
第9课中华文化的勃兴(二)课题说明：本课承第6课“春秋战国的纷争”、第7课“大变革的时代”而来。在我国历史上，春秋战国时期是一个从奴隶...
中华文化的勃兴（二）一、教学目标1、情感态度与价值观指导学生比较诸子百家各自的主张，培养学生的对比分析能力。2、知识目标孔子及其“仁...
教案示例中华文化的勃兴(二)课程标准：知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。标准解读：1、怎样认识中国古代思想文化的重要性？相比之下...
中华文化的勃兴（一）一、教学目标1、情感态度与价值观通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和...
第八课、中华文化的勃兴（一）一、教学目标：知识方面：掌握甲骨文、金文和竹帛书。《诗经》和屈原、商周的青铜艺术、钟鼓之乐。能力方面：...
第8课中华文化的勃兴（一）[教学目标]1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道...
第九课、中华文化的勃兴（二）一、教学目标：知识方面：学生掌握老子是道家学派的创始人；老子的朴素辩证法思想。孔子是儒家学派的创始人；...
七年级上册第8课中华文化的勃兴（一）[教学目标]1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24...
中华文化的勃兴（一）教学目标：知识方面：掌握甲骨文、金文和竹帛书。《诗经》和屈原、商周的青铜艺术、钟鼓之乐。能力方面：指导学生用比...
第十课中华文化的勃兴（二）[教学目标]1、知识目标：孔子及其仁学说。孔子在教育和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家...
中华文化的勃兴（一）教学目标：知识目标：1.掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。2.了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐...
七年级历史上册第9课中华文化的勃兴（二）教学设计3教学目标1、知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣...
第9课中华文化的勃兴(二)教学目标：知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。...
课题第8课中华文化的勃兴（一）教时1教学三维目标1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的2...
