小刚和小芳在思考一道习题：“图书阅览室中有a人正在看书，有b人看完后出去了，又有c人回教室上课去了，现在图书阅览室还有多少人？小刚得...
第三章一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母第1课时用去括号法解一元一次方程11课堂讲解去括号用去括号法解一元一次方程22...
课题：2.2去括号【学习目标】:能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简。【学习重点】去括号法则，准确应用法则将整式化...
3.3.1解一元一次方程——去括号你能举出一些方程的例子吗？含有未知数的等式——方程练习：１．判断下列式子是不是方程，正确打“”，错误...
1去括号2为了找出去括号法则，先看一组式子的计算：13+(7-5)=1513+7-5=9a+(6a-a)=14a=9a+6a-a13-(7-5)=11=13-7+59a-(6a-a)=4a=9a-6...
教后反思本节课主要教学含有小括号的混合运算顺序。这一课的教学目标是：让学生经历带有小括号的混合运算的运算顺序探索过程，体会“小括号...
www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！课题：去括号【学习目标】1．学会运用运算律探究去括号法则．2．掌握利用去括号法则将整式化...
“整式加减——去括号”教学设计课题整式加减——去括号单位陇县曹家湾中学授课人兰烨教学目标1、理解去括号的依据是乘法分配律。2、能运用...
一个有趣的情境创设——去括号（1）教后感赵玉霞在讲授七年级数学课本第二章有理数第五节去括号之前，我们备课组就讨论到关于这节课的情境...
2.合并同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。知识回顾1.同类项定义（两同）a.方法（一变两不变）同类项的系数相加...
人教版义务教育教科书◎数学七年级上册3.3解一元一次方程（二）──去括号与去分母内容简介本节继续结合一些实际问题讨论一元一次方程，重...
12.2整式的加减(第2课时)——去括号一、内容和内容解析1、内容：去括号法则2、内容解析：去括号是本小节的主要内容，也是本章的难点。它是...
复习回顾如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原...
下载后可任意编辑一年级数学认识小括号教学设计一年级数学认识小括号教学设计1教学内容：人教版一下第74页教学目标：1、使学生了解小括号的...
复习回顾1.同类项2.合并同类项3.合并同类项法则所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。把多项式中的同类项合并成一项。合并同类项后...
──去括号（1）教学内容课本第96页至第97页．教学目标1．知识与技能掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，会用分配律，去括号解决关于含...
第5课时括号【教学内容】教材第9页例4。【教学目标】1.进一步巩固含有小括号的四则混合运算，适当提高计算难度，加深学生对带有中括号的计...
3.4整式的加减3.去括号与添括号思考•1、图书馆内起初有a位同学，第一批来了b位同学，第二批又来了c位同学，现在图书馆内共有多少同学？（...
五填括号12教学目的：1、通过实际探索和实验，更好地理解和掌握10以内加法和减法。2、熟练根据数的组成填出未知加数3、通过游戏形式培养学...
人教版四年数学下册课前热热身学习新知分层训练687－78＋123600÷40×2270÷30－180÷3026×4－125÷5课前热热身返回目录＝609＋12＝621＝9...
