复习回顾1.同类项2.合并同类项3.合并同类项法则所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。把多项式中的同类项合并成一项。合并同类项后...
──去括号（1）教学内容课本第96页至第97页．教学目标1．知识与技能掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，会用分配律，去括号解决关于含...
第5课时括号【教学内容】教材第9页例4。【教学目标】1.进一步巩固含有小括号的四则混合运算，适当提高计算难度，加深学生对带有中括号的计...
3.4整式的加减3.去括号与添括号思考•1、图书馆内起初有a位同学，第一批来了b位同学，第二批又来了c位同学，现在图书馆内共有多少同学？（...
五填括号12教学目的：1、通过实际探索和实验，更好地理解和掌握10以内加法和减法。2、熟练根据数的组成填出未知加数3、通过游戏形式培养学...
人教版四年数学下册课前热热身学习新知分层训练687－78＋123600÷40×2270÷30－180÷3026×4－125÷5课前热热身返回目录＝609＋12＝621＝9...
3.3解一元一次方程（二）---去括号第2课时解方程：6x-7=4x-11、一元一次方程的解法我们学了哪几步？移项合并同类项系数化为16x－4x=-1＋72x...
小括号100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝7－0－6＝1...
解一元一次方程（二）——去括号解方程：6x-7=4x-11、一元一次方程的解法我们学了哪几步？移项合并同类项系数化为12、移项，合并同类项，系...
第2课时认识小括号（预习卡）
第十课时：小括号年月日编写人:组长:1年级一年级小括号教学目标：1、认识小括号，初步了解带小括号的加、减两步式题的运算顺序。2、正确计...
去括号教学设计一、教材及教学内容分析“去括号”是义务教育课程标准实验教科书《数学》（人教版）七年级上册第二章《整式的加减》第5节。...
课题带小括号的两步混合运算(8,9)主备人邓桂华课时安排2课时教学目标1.提高学生解决问题的能力。2.学会选择正确的计算方法来解决问题。3.通...
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小括号100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知3＋4＋9＝3＋2＋1＝4＋3＋3＝5＋0＋3＝9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝7－0－6＝1...
《去括号解一元一次方程》——教学反思本节课的数学安排是学习用去括号解一元一次方程，并初步根据实际问题列方程，本节课的重难点是学生能...
3.3.1解一元一次方程——去括号解方程：6x-7=4x-1解：移项得：6x-4x=7-1合并同类项得：2x=6系数化为1得：x=3移项，合并同类项，系数化为1，...
1.通过本节的学习，同学们应掌握去括号法则。2·能正确运用去括号法则进行代数式的化简和计算。教学目标教学重点：去括号法则及其应用教学...
第三课时第三课时第三课时第三课时第3.3解一元一次方程（二）————去括号与去分母英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物纸莎草文书.这...
启示：一个人能否有所发现，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛观察。1.一元一次方程的解法有哪些步骤？移项合并同类项系...
