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标签“以情”的相关文档,共42条
  • 班级管理----以行促行,以情激情

    班级管理----以行促行,以情激情

    以行促行,以情激情本学年我中途接手一个毕业班,这对学生来说是最关键的一年,对我来说中途接班也是一种挑战。为了做到有的放矢,对症下药...

    2025-07-18发布136 浏览3 页20 次下载16.5 KB
  • 以情激趣 倡导生活数学 趣味数学

    以情激趣 倡导生活数学 趣味数学

    以情激趣 倡导生活数学 趣味数学http://www.DearEDU.com 《课标》中指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活经验...

    2025-07-03发布152 浏览2 页24 次下载29.5 KB
  • 以德示人、以情感人、以理服人、以志激人案例

    以德示人、以情感人、以理服人、以志激人案例

    DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD以德示人、以情感人、以理服人、以志激人--DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD...

    2025-05-20发布161 浏览6 页16 次下载14.52 KB
  • 勿以情而障目作文800字

    以情而障目作文800字

    常言道:景随心迁,而情感对于人的认知,亦是如此。感情的画笔能将我们眼中的万物渲染得绚丽纷呈,而有时,过于偏重情感却会使其如迷雾般蒙...

    2025-05-07发布182 浏览1 页6 次下载11.2 KB
  • 以情育情以情启智

    以情育情以情启智

    以情育情以情启智高中生正处在世界观的形成时期,其认知范围、思维能力、自我意识都有了开展,对人生、对社会有了较为理性的思考。在历史教...

    2025-05-05发布178 浏览4 页21 次下载28.47 KB
  • 20XX浅谈小学班主任如何以情治情

    20XX浅谈小学班主任如何以情治情

    20XX 浅谈小学班主任如何以情治情 今日我为大家收集资料整理回来了一些浅谈小学班主任如何以情治情的范文,希望能够为大家带来帮助,希望...

    2025-04-21发布185 浏览21 页8 次下载14.67 KB
  • 学诗可以情飞扬志高昂人灵秀【资深秘书】

    学诗可以情飞扬志高昂人灵秀【资深秘书】

    学诗可以情飞扬志高昂人灵秀党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。习近平总书...

    2025-03-07发布196 浏览5 页13 次下载30.15 KB
  • 以情写景——关于家乡风景油画的创作报告的开题报告

    以情写景——关于家乡风景油画的创作报告的开题报告

    精品文档---下载后可任意编辑以情写景——关于家乡风景油画的创作报告的开题报告开题报告题目:以情写景——关于家乡风景油画的创作报告背...

    2025-02-15发布80 浏览2 页12 次下载11.57 KB
  • 记叙文写作指导之如何写出以情动人的记叙文

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    下载后可任意编辑记叙文写作指导之如何写出以情动人的记叙文 记叙文写作指导之如何写出以情动人的记叙文 一、借鉴名文,整体构思法 【例...

    2024-12-21发布79 浏览4 页3 次下载17.83 KB
  • 寓情于教-以情育人

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    下载后可任意编辑寓情于教,以情育人寓情于教,以情育人 摘 要:每个人都具备情感,从幼儿时期到人们暮年都在体验着情感。假如能在初中思想...

    2024-12-19发布147 浏览4 页16 次下载17.04 KB
  • 以琴激趣、以趣促学、以情动琴

    以琴激趣、以趣促学、以情动琴VIP

    下载后可任意编辑以琴激趣、以趣促学、以情动琴以琴激趣、以趣促学、以情动琴 摘要:古筝,这一古典民族乐器因其音色优美、古朴典雅、容易...

    2024-12-16发布144 浏览3 页23 次下载15.72 KB
  • 以情激趣入景动情

    以情激趣入景动情VIP

    以情激趣 入景动情“立定跳远”是低年级跳跃教材内容之一。它有利于培养学生正确的跳跃姿势,发展学生的跳跃能力,促进学生身体机能的发展...

    2024-11-24发布151 浏览2 页12 次下载22.5 KB
  • 以情感人事迹2021 2021下沉社区干部疫情先进事迹材料

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    第 1 页 共 6 页 以 情 感 人 事 迹 2021 2021 下沉 社 区 干 部 疫 情先 进 事 迹 材 料 2021 年注定是不平凡...

    2024-11-23发布114 浏览6 页26 次下载328.08 KB
  • “以理服人,以情感人”德育研讨会发言稿(雷春波)

    “以理服人,以情感人”德育研讨会发言稿(雷春波)VIP

    以理服人,以情感人 ——德育研讨会发言稿 各位老师:大家好!今天我发言的主题是“以理服人,以情感人”, 只是自己工作中的一点收获。...

    2024-11-21发布91 浏览4 页16 次下载28 KB
  • 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

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    以情景和竞赛活动为主的体育教学方法以情景和竞赛活动为主的体育教学方法是指教师在教学中创设一定的情境和比赛活动,使学生通过更生动的运...

    2024-11-20发布69 浏览1 页1 次下载14.5 KB
  • 以情促智教数学

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    市级论文以情促智教数学颍上县半岗镇中心小学高岩修2013年4月4日以情促智教数学情感是人心理机制的中心,是一种很强的内动力。它包含动机、...

    2024-11-20发布57 浏览4 页30 次下载33.5 KB
  • 以情感人,制度管人,量化到位,和谐发展

    以情感人,制度管人,量化到位,和谐发展VIP

    以情感人,制度管人,量化到位,和谐发展——我的班主任工作体验我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师,特别是一个语文教师,不...

    2024-11-19发布68 浏览6 页19 次下载30.01 KB
  • 德育论文-以情度人

    德育论文-以情度人VIP

    情感教育之我见——以情度人步入杏坛,身在一线、五味杂陈、情何以堪!本人愚见,“教师”是特殊的职业,它的特殊体现在哪里呢?不仅是传授...

    2024-11-19发布140 浏览1 页30 次下载22 KB
  • 以情激趣以学促教

    以情激趣以学促教VIP

    以情激趣;收放得当;以学促教所谓“教学”,“教”的出发点和落脚点都应是“学”。要想使学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文知识...

    2024-11-18发布82 浏览2 页14 次下载23 KB
  • 怎样做到以情动情

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    怎样做到以情动情,舞在其中金叶幼儿园唐荣芳情感是教育的催化剂,艺术对人的培养是从"怡情养性"着手的,它要求"以情动人"通过"美--成--理"...

    2024-11-17发布131 浏览5 页28 次下载25 KB
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