《趵突泉》教学设计（合作探究）教学分析：课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色，依次描绘了趵突泉泉水的清浅、鲜洁和大泉、小泉优美动人的...
倾听地球母亲的心声：我亲爱的孩子们：曾几何时，我是那么的健康美丽，我的头发——森林，是那么茂密葱翠；我的脸庞——天空，是那么湛蓝深...
探究水的沸腾实验实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表总结：沸腾的现象及特点1、沸腾是在液...
历史教学中如何培养学生探究和发现的能力界首中学侯忠仁摘要:历史教学应引导学生探究学习、发现问题,从而体验学习过程提高学习能力其方法有...
北师大版六年级数学下册1.尝试用图表示成反比例的量之间的关系，利用图进一步认识反比例。2.渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点，初...
自主探究作业一、判断题。1.0除以任何数都得0。()2.758+396=758+400－4。()3.596-98=596-98-2。()4.72×(38+42)=72×38+42。()5.900÷700=9...
探究式学习的学习方法教学设想《蜗牛》分为2课时进行教学，本案例是第1课时。虽然这是学生第一次用科学的方法来观察、研究一种小动物，但是...
第1单元┃走进生命世界单元知识框架第1单元┃走进生命世界单元复习指导在考试中所占比例5%左右实验探究练习使用显微镜——第1课时按图索骥...
凸透镜成像规律微教学反思鸡西市第十八中学戴晓光针对这节教学内容，根据新课标的要求，以及我对教材的理解和学情的分析，精心设计教案，并...
lOABlFB=3.16厘米FA=3.16厘米EB=2.48厘米EA=2.48厘米DB=6.13厘米DA=6.13厘米OABDEFlOABP如何利用图形的轴对称性探究线段垂直平分线的性质泰...
“探究环境污染对生物的影响”教学案例设计[教材简析及教学设想］人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》七年级下册在“探究环境污...
六探究——影响电阻大小的因素1.知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。2.了解导体电阻受温度的影响、超导的一些特点以及超...
浅谈新课程下的初中化学探究性学习摘要：科学探究作为课程改革的突破口，必然渗透在初中化学的新教材之中，成为初中化学新教材的一大亮点。...
科学探究：速度的变化(1课时)【学习目标】1．将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度。2．通过实验测量数据...
北京市初中物理实验探究教学要求（试用稿）北京市课改六年来，初中物理教学认真贯彻落实新课标的基本理念，成效显著，物理教学呈现出丰富多...
14.1怎样认识电阻第1课时电阻【学习目标】1．了解物体的导电性能。2．知道电阻及其单位。3．探究决定电阻大小的因素。情景导入生成问题如图...
3．6探究凸透镜成像规律第1课时探究凸透镜成像规律【学习目标】1．理解凸透镜的成像规律。2．知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件。...
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6．5探究杠杆的平衡条件【学习目标】1．知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。2．能够辨认出支点、动力、阻力，会确定动力臂、阻力...
第四节学习与探究——聚落发展与景观变化预习1．聚落的变化反映着社会的发展，聚落的变化也记录着历史的变迁。2．随着历史的变迁，聚落的规...
