1.口算54+28=76+23=48+29=14+73=74+16=64+25=33+25=14+37=2.完成课本12页第3,4题。
整数加法运算定律推广到小数预习题纲一、整数加法的运算定律有哪些？用字母表示分别为？二、下面每组算式两边的结果相等吗？3.2+0.5○0.5+3...
《小数点位置移动引起小数大小变化》教学设计盘龙二小陈晓香教学内容：人教版版小学数学四年级下册44页例题2第2课时教学目标：1.使学生探索...
《轴对称》教学设计教学内容教材第82页的内容及第84页练习二十教学目标1.通过观察图形，体会轴对称图形的特征，通过数一数对应点到对称轴的...
制作活动日历教学目标1、使学生进一步巩固年、月、日的知识，并能灵活运用。2、培养学生的观察能力和思维的有序性。3、增强学生的动手实践...
【教学内容】教材第106～107页内容【教材分析】在学生学习了面积、时间等有关知识的基础上，教材安排了校园的实践活动。通过这个活动，进一...
三角形解决问题—四边形的内角和教学目标知识与技能：探究并了解四边形的内角和。过程与方法：通过引导学生自主探究四边形内角和，培养学生...
人教版小学三年级数学下册数学广角江永县第一小学蒋晓婷小组合作探究：选1名男主持和1名女主持，共有几种不同的搭配方法？可以用不同的符号...
《三角形的特性》教学设计实验小学金霞教学目标：1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含义，...
城关一小数学备课卡2016-2017学年度（下）三___数____教学内容《年、月、日综合练习》第（6）课时主备人吴变红修改人教学目标知识技能通过...
二年级下册《平移和旋转》评测练习班级：姓名：一、下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”。二、判断。1、拉抽屉是旋转现象。...
《三角形的内角和》的教学设计教材理解：《三角形的内角和》是空间与图形教学的一部分，强调“动手实践、自主探索与合作交流，”让学生在观...
1第二课时认识地图上的方向课题认识地图上的方向课型新课教学目标1、使学生知道辨别地图上的方向。2、使学生能够在图上表示出各建筑物的位...
本节课我们主要来学习三角形的内角和，同学们要知道三角形的内角和是180°，能够解决相关的实际问题。66180°-75°-39°=66°180°-(75°+3...
东南西北一个圆球，挂在空中，四季出现，冬天难见。猜一猜早上的时候，太阳从哪边升起的啊？早上起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左边...
课后检测题单
25/1/18分数的初步认识1分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识望峰岗小学吴晓红25/1/18分数的初步认识2月饼月饼月饼月饼25/1/18分数...
三年级下册数学集体备课教案时间：2017年月日主备人：开丽麦·马木提课题：面积和面积单位教学内容;第61页，例1，例2练习十四（1，2）一、...
人教版四年级数学下册第五单元第三课时《三角形的分类》成县东街小学杨妍【教材分析】“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角...
三年级数学《简单的搭配》教学设计教学目标1、会用图示法找出简单的不同搭配方法。2、通过观察、猜测、实验、验证等活动，培养学生有序地，...
